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Dissertation
7차 교육과정의 중ㆍ고등학교 교과서 분석
이경민
2008
Dissertation
EFL 교실에서 Focus on Form이 동사의 시제와 상에 미치는 영향
김미경
2007
Dissertation
개정 7차 고등학교 1학년 영어 교과서 분석
이민하
2010
Dissertation
개정 고등학교 영어 작문 교과서 쓰기 활동 분석
안범희
2010
Dissertation
고등학교 영어 교과서에 나타난 관용어 연구
김세일
2007
Dissertation
교사와 학생을 통해 알아본 수준별 영어 수업의 효과 및 개선방안
황선경
2013
Dissertation
교사의 오류수정 유형에 따른 성인영어학습자의 발화 반응 연구
임이랑
2010
Dissertation
대학교 원어민 수업에서 교사-학생 간의 의미협상과 의사소통 전략 연구
진보연
2010
Dissertation
멀티미디어 저작도구를 활용한 중학교 영어교과서 연계 교수-학습 방안
양현주
2009
Dissertation
부모의 교육적 태도에 따른 영어 사교육과 학업성취도와의 관계 연구
신수현
2009
Dissertation
성공적인 흡수를 위한 원어민 교사의 Focus-on-Form 협상 전략
김숙영
2009
Dissertation
영어 유치원 7세 아동의 발화에 나타난 오류 분석
박은정
2012
Dissertation
영어 이야기구성을 통한 이해가능 출력과업의 효과
이정민
2008
Dissertation
영어몰입교육에서의 원어민 교사와 한국초등학생과의 상호작용 분석
김현애
2006
Dissertation
영작문을 통한 학습자 오류분석
김은주
2008
Dissertation
온라인 토익수업에서의 한국 대학생들의 동기와 성취도 분석
박정숙
2005
Dissertation
원어민 수업에서의 의사소통 능력 관찰 연구
이경민
2007
Dissertation
원어민 영어교사와 비원어민 영어교사의 인식비교
이유리
2007
Dissertation
율동과 함께하는 영어노래와 챈트수업이 아동의 영어교육에 미치는 영향
김효정
2013
Dissertation
의사소통 전략을 중심으로 한 개정 7차 중학교 3학년 영어교과서 분석
임수산
2012
Dissertation
이야기 글과 기사 글의 단순화와 상세화가 독해에 미치는 영향
허은주
2009
Dissertation
읽기-쓰기 연계를 중심으로 살펴본 미국교과서와 한국영어교과서 비교
송지호
2008
Dissertation
중학교 영어 교과서 학년별 말하기 과업 분석
이선경
2015
Dissertation
중학교 영어 교과서의 언어 형식 반영 분석
장인영
2007
Dissertation
중학교 영어 듣기 평가 문항 분석을 통한 언어 이해
김화경
2008
Dissertation
초등영어 교실에서 교사와 학생의 상호작용 분석: 원어민 교사와 한국인 교사의 사례 비교
정주용
2005
Dissertation
출력 및 입력과업의 설계와 학습동기가 목표문법 학습에 미치는 효과 연구
김연주
2018
Dissertation
학습자 자율성과 협력학습을 통한 읽기 지도
최용실
2007
Dissertation
‘형태 초점 의사소통 접근법’을 활용한 연어 지도 연구
조현진
2007