특수아동 관련 음악치료 연구의 경향 분석(1999-2012)

Abstract

본 연구는 1999년부터 2012년까지의 국내 특수아동 관련 음악치료 석·박사 연구와 학술지 논문 324편 내용을 수집 및 분석하여 전체적인 경향을 살펴보고 논의해 보고자 한다. 이를 위해 수집된 논문을 연구분포, 연구대상, 연구유형, 연구목적, 연구자의 전공 및 논문 형태에 따라 구분하여 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 연구 분포 동향을 살펴보면, 1999년부터 2012년까지 특수아동을 위한 음악치료 연구는 총 324편이 발표되었고, 전체 연구 중 2012년의 연구 수가 차지하는 비중은 1999년에 비해 10배가량 증가하였다. 둘째, 연구 대상 중 정서·행동 장애 연구가 95편으로 전체의 29.3%를 보이고 있으며, 그 다음으로 지적장애 72편(22.2%), 자폐장애 56편(17.3%)이 연구되었다. 이 외, 시각장애, 청각장애, 그리고 건강장애에 대한 연구는 2000년대 중반부터 나타나고 있다. 셋째, 연구 유형은 양적 연구가 264편(81.4%)이며, 그 중에서도 실험 연구가 166편(51.4%)을 차지한다. 다음으로, 응용연구 31편(9.6%), 문헌 연구 16편(4.9%), 질적 연구 8편(2.5%), 양적·질적 연구 5편(1.5%)이 발표되었다. 넷째, 특수아동을 위해 사용된 음악치료 연구 목적은 총 409개로 나타났다. 그 중 정서 영역 94개(23%), 사회성 영역 69개(16.9%), 언어 영역 60개(14.7%) 순으로 나타났다. 다섯째, 특수아동 음악치료 연구자의 전공은 음악치료 전공자의 연구가 191편(59%), 음악치료 외 전공자가 133편(41%)를 차지한다. 음악치료 외 전공자 중에서도 특수교육 전공자가 46편, 음악교육 전공자가 36편이며, 그 외 상당·심리 전공자가 15편, 재활 전공자 5편, 언어치료 전공자 3편, 그리고 기타로 한의대, 가족학과, 행정대, 신학대 전공자 등이 있었다. 여섯째, 논문의 형태는 석사학위가 269편으로 전체의 83%를 차지하고 있다. 박사학위 4편(1.3%), 학술지 51편(15.7%)로 나타난다. 박사학위 중에서는 1편만 제외하고 모두 음악치료 외 전공자에게서 발표되었다. 이상의 분석결과로 보아, 국내 특수아동 관련 음악치료 연구물은 점차적으로 증가하고 있는 모습을 볼 수 있었으며, 세부적으로도 다양한 대상과 방법들이 나타나면서 변화가 이루어지고 있는 것을 볼 수 있었다. 앞으로의 특수아동 음악치료 연구에서는 다양한 대상을 위한 다양한 방법으로 실질적인 음악치료 효과에 대한 연구가 계속적으로 이루어져야 할 것이다.