'코로나 블루'시대 성인 피아노 학습이 심리적 안녕감에 미치는 영향

Abstract

본 연구의 목적은 ‘코로나 블루’시대 피아노 학습을 하는 성인과 여가활동을 하지 않는 성인, 두 집단의 심리적 안녕감에는 어떠한 차이가 있는지 살펴보고 연구를 통해 성인의 피아노 학습의 활성화에 도움이 되는 것이다. 이를 위해 W성인전문피아노학원에서 피아노를 학습하는 성인과 여가활동을 하지 않고 있는 성인을 연구대상으로 선정하고, 설문지를 통해 심리적 안녕감을 비교 분석하였다. 설문지는 크게 인구통계학적 특성, 여가활동 참여도, 심리적 안녕감 세 영역으로 구성되었으며 총 57문항으로 이루어졌다. 배포한 설문지 가운데 본 연구와 맞지 않는 50부를 제외하고 최종 분석에는 170부를 사용하였다. 분석 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 피아노 학습을 하는 성인과 여가활동을 하지 않는 성인의 심리적 안녕감을 비교한 결과, p=.000으로 심리적 안녕감 및 하위요인에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 피아노 학습을 하는 성인 남자와 여가활동을 하지 않는 성인 남자의 심리적 안녕감을 비교한 결과, p=.000으로 심리적 안녕감 및 하위요인에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 피아노 학습을 하는 성인 여자와 여가활동을 하지 않는 성인 여자의 심리적 안녕감을 비교한 결과, 심리적 안녕감 및 하위요인에서 통계적으로 유의미한 차이는 보이지 않았다. 셋째, 피아노 학습을 하는 20대와 여가활동을 하지 않는 20대의 심리적 안녕감을 비교한 결과, p=.004로 심리적 안녕감에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 하위요인 중 긍정적 대인관계와 개인적 성장은 유의미한 차이를 보이지 않았으며 자아수용, 자율성, 환경에 대한 통제력, 삶의 목적만 유의미한 차이를 보였다. 피아노 학습을 하는 30대와 여가활동을 하지 않는 30대의 심리적 안녕감을 비교한 결과, p=.000으로 심리적 안녕감 및 하위요인에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 넷째, 모든 실험집단의 상관관계는 삶의 목적과 높은 상관관계가 있었으며 자율성과 낮은 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 그 중에서도 피아노 학습을 하는 성인 남자와 피아노 학습을 하는 30대의 심리적 안녕감과 삶의 목적이 .94로 가장 높은 상관관계를 보였다. 이러한 결과를 종합하면 피아노 학습은 ‘코로나 블루’시대 성인의 심리적 안녕감에 영향을 미쳤음을 알 수 있었으며 이 연구를 통해 성인의 피아노 학습의 활성화에 도움이 되길 기대한다.