충남 천안시 주민자치센터 음악 프로그램 실태 및 수강자 만족도 조사
- Alternative Title
- An Analysis on Music Programs and Participant Satisfaction Levels at the Community Centers of Cheonan, South Chungcheong Province
- Abstract
- 본 연구의 목적은 충남 천안시 주민자치센터 16곳에서 실행중인 음악 프로그램의 운영 실태를 분석함으로써 평생 교육 차원에서 음악 프로그램의 개선 방안을 모색하는데 있다.
이를 위하여 수강자를 대상으로 한 설문조사를 통해 현재 수강중인 수업에 대한 만족도와 요구사항 등을 조사하였다.
연구의 이론적 배경에서는 평생교육의 개념과 중요성, 주민자치센터의 개념과 기능을 살펴봄으로써 평생교육 시설로서의 주민자치센터에 대하여 알아보았다.
본 연구를 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 동남구는 7개 동에서 17개, 서북구는 9개 동에서 24개의 음악 프로그램을 개설하였다. 동남구 보다 좀 더 많은 수의 서북구 주민자치센터에서 음악 프로그램을 진행하였으나, 인구 비율로 비교해보면 동남구, 서북구가 큰 차이는 없었다. 음악 프로그램은 크게 국악과 서양음악 두 가지로 나누어 조사하였는데, 개설된 프로그램은 국악 프로그램보다 서양음악 프로그램이 많았다. 국악 프로그램은 풍물놀이, 사물놀이가 높은 비중을 차지하고 있었다. 서양음악 프로그램에서는 노래교실의 비중이 가장 높았고 그 다음으로는 통기타, 기타교실이 높은 비중을 차지하였다. 그 뒤로는 오카리나, 하모니카 순으로 나열할 수 있었다.
둘째, 주민자치센터의 수강생들이 주로 50-60대의 여성이고 대부분이 주부인 것을 알 수 있었다. 또한 다른 교육기관에서의 교육경험에 대해 50대 여성의 참여 경험이 높게 나타났다.
셋째, 주민자치센터를 선택하게 된 동기는 ‘지역적으로 가까워서’, ‘수강료가 저렴해서’순으로 높게 나타났다. 접근성과 수강료의 비중이 다른 이유에 비해 큰 관심으로 비춰졌다. 주민자치센터를 이용할 경우 기대되는 효과에는 ‘자기개발에 도움이 된다.’라는 응답이 가장 높게 나타났다.
넷째, 수강하고 있는 프로그램 현황을 살펴보면 노래교실 프로그램, 서양악기연주교실 순으로 비중이 높았다. 수강자들이 음악 프로그램을 선택한 이유에 대해서는 ‘여가활동을 위해서’, ‘평소 음악분야에 관심이 많아서’ 순으로 높게 나타났다. 음악 프로그램으로 인해서 기대되는 정도에 대해서는 도움이 된다는 응답이 95% 이상이었다.
다섯째, 음악 프로그램의 이상적인 수업 횟수는 주 2회로 비교적 선호도가 높았다. 수강료 만족에 있어서는 월 1-3만원으로 응답하였다. 새로 개설되었으면 하는 프로그램에 대해 합창교실, 음악 감상교실이 높은 선호도를 보였다.
여섯째, 음악교육을 받는데 어려운 점을 묻는 질문에는 ‘어려운 점이 없다.’, ‘수업 받을 수 있는 공간이 협소하다.’ 순으로 나타났다. 음악교육 프로그램에 대한 적극적인 참여 방안으로써 ‘다양한 프로그램의 개발’과 ‘교육환경 및 기자재’, ‘교육비 부담’, ‘교?강사의 자질’등으로 조사되었다.
본 연구에서 제시한 주민자치센터 음악 프로그램의 개선 방안이 평생교육 프로그램으로써 음악 프로그램의 발전에 도움이 되기를 바라며 주민자치센터의 활성화와 음악 프로그램의 개발과 성장을 위해 본 연구의 논문이 자료로 활용되기를 기대하는 바이다.
- Author(s)
- 이예린
- Issued Date
- 2019
- Awarded Date
- 2019-08
- Type
- Dissertation
- URI
- https://repository.sungshin.ac.kr/handle/2025.oak/6573
http://dcollection.sungshin.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000013506
- Alternative Author(s)
- Lee, Yea Rin
- Affiliation
- 성신여자대학교 교육대학원
- Department
- 교육대학원 음악교육
- Advisor
- 임인경
- Table Of Contents
- Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 4
3. 연구의 제한점 5
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 평생교육의 개념과 중요성 6
1) 평생교육의 개념 6
2) 평생교육의 중요성 9
3) 평생교육으로서의 음악교육의 중요성 11
2. 주민자치센터의 개념과 기능 14
1) 주민자치센터의 개념 14
2) 주민자치센터의 기능 14
3) 주민자치센터의 평생교육 16
3. 선행연구의 고찰 18
Ⅲ. 연구방법 및 절차 23
1. 연구 대상 및 기간 23
2. 연구 도구 25
3. 자료 처리 방법 27
Ⅳ. 연구 결과 28
1. 천안시 주민자치센터 음악 프로그램 실태 28
2. 주민자치센터 음악교육 프로그램 분야별 실태 34
3. 주민자치센터 수강자 만족도에 관한 설문조사 37
4. 주민자치센터 음악 프로그램의 문제점과 개선방안 63
Ⅴ. 결론 65
- Degree
- Master
- Publisher
- 성신여자대학교
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Appears in Collections:
- 교육대학원 > 학위논문
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