청소년의 낙관성과 학교생활적응의 관계

Abstract

본 연구는 청소년의 낙관성과 학교생활적응의 관계에서 자기효능감과 스트레스 대처의 매개효과를 검증하고, 이 변인들 간의 관계모형을 검증하고자 하였다. 연구대상은 서울과 경기에 위치한 중학교에 재학 중인 청소년 353명이었으며, 낙관성 척도(Revised Life Orientation Test : LOT-R), 학교생활적응척도, 자기효능감척도, 스트레스대처척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 각 변인의 상관분석 결과, 청소년의 낙관성은 학교생활적응, 자기효능감, 적극적 대처와 유의미한 정적상관이 있었다. 둘째, 매개모형을 검증한 결과, 청소년의 낙관성과 학교생활적응의 관계에서 자기효능감과 적극적 대처는 유의한 매개효과를 나타냈다. 셋째, 청소년의 낙관성과 자기효능감, 적극적 대처, 학교생활적응의 관계모형을 검증한 결과, 낙관성과 적극적 대처의 관계는 유의하지 않은 반면, 낙관성은 자기효능감을 매개로 학교생활적응에 영향을 미치고 있었고, 자기효능감은 적극적 대처를 매개로 학교생활적응에 영향을 미치고 있었다. 이러한 결과는 청소년의 낙관성 향상을 통해 자기효능감을 높이고, 자기효능감을 향상시킴으로써 적극적인 스트레스 대처방식을 사용하도록 돕는다면 학교생활적응에 더욱 큰 긍정적 효과를 미칠 수 있음을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 의의와 한계 그리고 후속연구를 위한 제언에 대하여 논의하였다.|The purpose of this study was to examine the mediating and moderating effects of self-efficacy and stress coping on the relationship between optimism and school adjustment. The Life Orientation-Revised(LOT-R), The Ways of Coping Checklist, School Adjustment scale and Self-Efficacy scale were administered to 353 middle school students. Data were analyzed by SPSS 15.0 and AMOS 7.0. The results of this study are summarized as follows. First, correlational analyses showed that adolescents's optimism a positive correlation with school adjustment, self-efficacy and active stress coping. Second, the result of structural equation analysis supported the conclusion that the self-efficacy and active stress coping was a complete mediators in the relationship between optimism and school adjustment. Third, the relationship analysis by structural equation modeling(SEM) between adolescents's optimism, self-efficacy, active stress coping behavior and school adjustment demonstrated that self-efficacy completely mediated the relation between optimism and school adjustment. Also, self-efficacy completely mediated the relation between optimism and active stress coping behavior and active stress coping behavior partially mediated the relation between self-efficacy and school adjustment. Finally, based on the finding results, the implications and limitations of this study were discussed.