청소년의 개방적 의사소통과 성적 성숙 이해도 및 이성교제관에 대한 연구

Abstract

본 연구는 사춘기 청소년의 성적 성숙을 통해 자신의 신체적 변화의 영향, 심리적 변화로 나타나는 갈등과 이성교제를 통해 이성교제관에 어떠한 변화가 있었는지 알아보기 위한 연구이다. 또한 부모-자녀 의사소통이 성적 성숙 이해도와 이성교제관에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 진행 되었다. 1987년도 K고등학교 교지에 실린 특집기사 자료를 중심으로 청소년의 성적 성숙 이해도와 이성교제관이 어떻게 변화했는가를 알아보고자 하였다. 그 이유는 20년 전의 자료와 현시대의 자료 비교 분석이 가능했기 때문이다. 성별, 종교, 부모교육수준, 생활수준, 학업성적, 이성교제 경험 유무가 성적 성숙 이해도와 이성교제관에 어떠한 차이가 있는지를 검증하였다. 또한 사회·인구학적 변인에 따라 부모-자녀 의사소통의 차이와 부모-자녀 의사소통이 성적 성숙 이해도와 이성교제관에 미치는 영향을 살펴보고, 성적 성숙 이해도가 이성교제관에 미치는 영향은 무엇인지를 알아보았다. 마지막으로, 이성교제관에 가장 큰 영향을 주는 변인이 무엇인지를 조사하였다. 서울시에 위치한 K고등학교 학생 1·2학년 586명을 대상으로 조사 연구하였으며 수집된 자료는 SPSS Win 14.0 프로그램을 이용하여 백분율, 빈도분석, T-검증, 일원변량분석, 단순회귀분석과 다중회귀분석을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 20년 전·후의 남학생 두 집단을 비교 분석 해보면 성적 신체적 변화가 자신에게 미치는 영향에 대한 결과는 1987년도 남학생은 2007년도 남학생보다 성욕을 느낀 적이 있으며, 신체적 변화로 나타나는 성 특징에 대해 불만이나 당혹감을 느끼고 있지 않는다라고 답한 경우가 높게 나타났다. 또한 성적인 조숙함에 대한 가치평가에 있어서 1987년도 남학생은 2007년도 남학생보다 성적인 욕구는 집단 활동을 통해서 승화시키는 것이 바람직하다고 생각하며 고등학교 시절에는 이성교제 외에도 관심을 쏟을 만한 중요한 일들이 많다고 생각하는 것으로 나타났다. 또한 조숙함은 자신의 성숙에 긍지를 갖게 하고 또 어른스러운 대우를 받게 한다고 답한 경우가 높게 나타난 반면에 2007년도 남학생은 1987년도 남학생보다 정서적 상태가 신체적·성적 변화와 관계가 없다고 생각하는 경우가 높게 나타났다. 이성교제관에 있어서 1987년도 남학생은 2007년도 남학생보다 인간관계, 남녀 간의 인간적인 이해와 인격적인 결합, 이성을 존중할 줄 알게 된다고 답한 경우가 높게 나타난 반면에 2007년도 학생은 1987년도 학생들보다 이성교제는 성인이 되어가는 지표라고 생각한다는 것이 가장 높게 나타났다. 그러나 두 집단 모두 20년 전· 후의 인간관계, 인격적 결합, 이성교제를 통해 이성을 존중할 줄 알게 된다는 답이 높게 나타났으며 두 집단 모두 응답의 차이는 있지만 위와 같은 생각을 하고 있는 것으로 나타난 점으로 미루어 볼 때 성적 성숙에 대한 이해도가 높고 바르고 긍정적인 이성교제관을 갖고 있다고 하겠다. 둘째, 성별, 종교, 부모의 교육수준, 생활수준, 학업성적, 이성교제 경험 유무에 따른 성적 성숙 이해도와 이성교제관의 차이를 보면, 남학생이 여학생보다 성적 성숙에 대한 이해도가 높고 이성교제관도 더 긍정적인 것으로 나타났다. 학업성적이 상위권일수록 성적 성숙도의 이해도가 높은 것으로 나타났으며 이성교제 경험이 있는 청소년들이 바르고 긍정적인 이성교제관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 성별, 종교, 부모의 교육수준, 생활수준, 학업성적, 이성교제 경험 유 무에 따른 부모-자녀간의 개방형 의사소통의 차이를 보면, 여학생이 남학생보다 어머니와 개방형 의사소통을 더 많이 하는 것으로 나타났으며 부모의 교육수준이 높고, 가정의 생활수준이 상류층이라고 지각할수록 학업성적 상위권이라고 지각할수록 부모와 개방형 의사소통을 한다는 것으로 나타났다. 넷째, 부모-자녀 개방형 의사소통은 성적 성숙 이해도와 이성교제관에 영향을 미치지 않는 변인으로 나타났다. 그러나 성적 성숙 이해도가 이성교제관에 영향을 미치는 변인으로 나타났으며, 이성교제관에 영향을 미치는 가장 큰 변인으로는 성적 성숙 이해도인 것으로 나타났다. 결론적으로 성적 성숙 이해도, 성별, 이성교제 경험 유무가 이성교제관에 영향을 미치는 변인으로 나타났으며 그 중에서 가장 큰 영향을 미치는 것은 성적 성숙 이해도인 것으로 나타났다. 20년 전 남학생만 공부하던 시기의 학생들이 현시대의 남녀 공학인 학생들보다 이성교제에 더 긍정적인 생각을 하고 있는 것으로 나타났다. 또한 남학생이 여학생보다 성적 성숙에 대한 이해도가 높고 바른 이성교제관을 가지고 있는 것으로 나타났으며 이성교제 경험이 있고, 성적 성숙의 이해도가 높을수록 이성교제관은 매우 긍정적인 것으로 나타났다. 부모-자녀 개방형 의사소통에서는 여학생이 남학생보다 부모와 개방형 의사소통을 하는 것으로 나타났으며 부모의 교육수준, 생활수준, 학업성적이 높은 영향력을 갖는 것으로 나타났다 이러한 연구 결과는 현시대의 청소년들을 20년 전의 청소년들과 비교 분석하여 신체적·심리적 변화를 이해하고 보다 건전한 이성교제관을 가질 수 있도록 교육하기 위한 기초 자료가 될 수 있을 것이다.|This thesis analyses how the adolescent perspective on relationships with opposite sex has changed throughout the physical growth with the sexual maturation and psychological conflict on dating. Also, this is about how parent and children communication affects a degree of understanding about sexual maturation and perspective of relationships with opposite sex. The core method of this research starts with the feature story of K high school's magazine in 1987 by comparing the current to the past 20 years. The different conditions of sex, religion, parents’ educational level, a standard of living, a school record, a dating experience verified the degree of understanding about sexual maturation and the perspective of relationships with opposite sex. Moreover, this article approaches the social-demography variables to explain how the communication between parent and children has the influence on the degree of understanding about sexual maturation and the perspective on relationships with opposite sex. Finally, it identified the most powerful valuable of the perspective on relationships with opposite sex. The material on the research is the survey of 586 K high school students in Yeongdeungpo-gu and the result is the statistics of a percentage, a frequency analysis, a T verification, a member variate analysis, a simple regression analysis and a multiplex regression analysis by the SPSS Win 14.0 program. The result of the research has these five main points. First, the comparison analysis of two male student groups of 20 years gap have shown that the case of year 1987 more experienced a sexual desire and less felt the dissatisfaction or perplexity of sexual feature with the physical change than the year 2007 students did. And about the value of sexual prematurity, the more proportion of the year 1987male student group thought that it was desirable to sublimate a sexual desire in the group activity and agreed that there were more important things they had to be interested besides dating during the high school times. Also, they thought that the early maturity made oneself have a pride and be treated like an adult, while the year 2007 students answered that the psychological status had not related to the sexual and physical change than the year 1987 students did. About the perspective on relationships with opposite sex, the male student group of the year 1987 focused on the human relationship development, understanding man-woman relationships, personality matching and respect for opposite sex, meanwhile, the most year 2007 male students responded that dating is the index of becoming adults. However, both groups have high proportion for the answer that they can learn respect for the opposite sex throughout the human relationship development, personality matching and dating. Although survey has the different number among two groups, it can be concluded that both well understand about sexual maturation and have positive perspective on relationships with opposite sex. Second, in the study of the differences of understanding about sexual maturation and the perspective on relationships with opposite sex, male students had more positive attitudes than female students had. The higher school record students had the better understanding about sex maturity and the adolescents who had experience in dating had positive perspective on relationships with opposite sex. Third, the survey had shown that female students had more open communication with mother than male students did. Also, the higher parents’ educational level and the standard of living had the more likely had the open communication among parents and adolescents. Forth, the variable "parent and children open communication" does not affect this survey results. However, degree of understanding about sexual maturation takes effect the perspective on relationships with opposite sex and this is the most influential factor. In conclusion, this survey identified the variables ---a degree of understanding about sexual maturation, sex, a dating experience --- had an effect on the perspective on relationships with opposite sex and the variable that loaded most highly on that single factor was the degree of understanding about sexual maturation. Students who studied in the male high school 20 years ago had more positive attitude toward dating than the current students had. In addition, male students had better understanding of sexual maturation and the right perspective on dating than female students had. The students who had experience to date and better understanding of sexual maturation had a very positive perspective on relationships with opposite sex. About the open conversation between parents and adolescents, female students did more often than male students did and the influential factor was the parents’ educational level, standard of living and theschool record. This research results are to understand physical and psychological changes by comparing the current adolescents to the case 20 years ago and to apply for the preliminary data to instruct students to have right and healthy perspective on relationships with opposite sex.