청소년 미용교육 프로그램의 버추얼 뷰티 애플리케이션 콘텐츠 연구
- Alternative Title
- A Study on Virtual Beauty Applications Content of Teenager Beauty Education Program
- Abstract
- 청소년들의 미용에 대한 관심과 행태는 점점 빨라지고 보편화되어 하나의 문화처럼 행해지고 있지만, 제대로 된 미용교육 없이 무분별한 미용지식으로 모방과 소비가 반복되어 부작용 뿐만 아니라 극심한 피부손상까지 초래되고 있다. 청소년들에게 있어 올바른 미용교육이 필요한 실정이며, 본 연구에서는 이러한 청소년들에게 좀 더 실질적인 도움이 될 수 있는 미용교육 프로그램을 개발하고자 한다. 또한‘스마트폰’을 미용교육의 도구로 사용하여 스마트폰의 하루 사용량이 많은 청소년들이 쉽게 접근할 수 있는‘뷰티 애플리케이션’을 개발하고자 한다. 청소년 미용교육 프로그램의 버추얼 뷰티 애플리케이션은 청소년들에게 필요한 올바른 미용교육 프로그램 유형을 분석하고, 콘텐츠를 연구하여‘Beauty Coach’애플리케이션 모형을 개발함으로써 시간과 공간의 제약 없이 편리하게 제공받을 수 있는 올바른 기초화장법과 자신의 피부에 맞는 메이크업 제품 선택 및 메이크업 방법, 자신에게 어울리는 메이크업 컬러, 헤어관리와 자신의 얼굴형에 어울리는 헤어스타일링 방법 등 정보를 제공받고 가상체험을 통해 자신에게 어울리는 스타일을 찾을 수 있는 콘텐츠로 청소년들이 흥미롭게 다가가 교육으로 자연스럽게 활용할 수 있도록 하여 실질적인 도움이 되고자 한다.
- Author(s)
- 김민경
- Issued Date
- 2020
- Awarded Date
- 2020-02
- Type
- Dissertation
- URI
- https://repository.sungshin.ac.kr/handle/2025.oak/6424
http://dcollection.sungshin.ac.kr/common/orgView/000000013801
- Department
- 일반대학원 의류학과
- Advisor
- 김주덕
- Table Of Contents
- Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 의의 1
2. 연구목적 및 내용 3
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 애플리케이션 5
2. 버추얼 뷰티 애플리케이션 11
3. 청소년 미용교육 프로그램 23
4. 스마트폰을 통한 뷰티 관련 선행연구 30
Ⅲ. 연구방법 34
1. 청소년 미용교육 프로그램 개발을 위한 예비조사 34
2. 청소년 미용교육 프로그램 애플리케이션 개발 66
3. 청소년 미용교육 프로그램 개발 콘텐츠 활용 및 만족도 평가 77
Ⅳ. 청소년들의 미용교육 프로그램의 버추얼 뷰티 애플리케이션 콘텐츠 개발 78
1. 컨셉 78
2. 콘텐츠 주요기능 및 프로그래밍 82
Ⅴ. 청소년 미용교육 프로그램의 버추얼 애플리케이션 콘텐츠 활용 및 만족도 평가 110
Ⅵ. 결론 및 제언 129
1. 결론 129
2. 제언 134
- Degree
- Doctor
- Publisher
- 성신여자대학교 일반대학원
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- 의류학과 > 학위논문
- 공개 및 라이선스
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- 파일 목록
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