청소년들의 공격성에 대한 GRIP친구도우미 프로그램의 효과

Abstract

본 연구는 청소년기의 우울-불안, 위축의 내면화 문제 행동의 감소를 통한 공격성의 감소에 대한 GRIP(Gestalt relationship improvement program)친구도우미 프로그램 효과에 대해 연구하였다. 이를 위해 서울 중랑구 OO중학교 137명을 대상으로 프로그램을 실시하였으며 실험집단 70명과 통제집단 67명으로 구성되었다. 주 1회씩 8주간 총 8회기 프로그램을 진행하였고, 한 회기 당 치료시간은 80분, GRIP친구도우미 교육시간은 30분이었다. 사전, 사후 검사를 통해 불성실하게 응답하고 중도에 결석한 대상자를 제외하여 116명을 대상으로 K-YSR의 우울-불안, 위축, 공격성 척도를 사용하여 조사를 실시하였다. 분석은 구조방정식 모형을 적용하여 Amos 18.0를 통해 분석하였으며, Sobel 검증 통해 매개효과의 유의성을 검증하였다. 그 결과, 첫째, 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단에 비해 우울-불안, 위축에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 프로그램 실시 후에 우울-불안, 위축이 유의미하게 감소되었다. 둘째, 프로그램을 실시한 실험집단은 통제 집단에 비해 우울-불안의 감소가 공격성의 감소와 관련이 있는 것으로 나타났으며 위축은 관련이 없는 것으로 나타났다. 즉 프로그램의 실시로 우울-불안의 감소됨에 따라 공격성이 유의미하게 감소되었으나, 위축이 감소됨에 따라 공격성이 감소되는 정도가 유의미하지 않았다. 셋째, 프로그램이 공격성의 감소에는 직접적인 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났으며, 프로그램이 공격성의 감소에 대한 간접적인 효과는 유의미하였다. 이와 같은 결과를 통해, GRIP친구도우미 프로그램 실시를 통한 우울-불안의 감소가 공격성의 감소를 완전매개 한다는 점이 확인되었다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제언과 의의에 대하여 논의하였다.