청소년기 집단 따돌림 피해경험이 대학생의 적응에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 과거 집단 따돌림의 경험과 현재 대학생활적응의 관계를 살펴보고 따돌림 경험과 대학생활적응 사이에서 보호요인으로서 자기자비의 조절 효과를 경험적으로 확인하고자 하였다. 이를 위해 대학생 231명을 대상으로 따돌림 피해 경험 척도, 대학생활적응척도, 자기자비척도를 사용하여 설문조사를 하였다. 설문을 통해 얻은 자료를 독립표본 T-검정, 상관 및 회귀를 통해 통계 분석하였다. 대학생활적응에 있어서 청소년기에 집단 따돌림 피해를 경험한 집단과 그렇지 않은 집단의 유의미한 차이는 없었다. 그러나 시기별로 구분해 본 결과, 중학교시기에 집단 따돌림을 경험한 집단과 그렇지 않은 집단의 대학생활적응은 뚜렷하게 유의한 차이를 보였다. 세 변인들간 상관관계를 살펴보았을 때, 집단따돌림 피해경험과 대학생활적응, 집단 따돌림 피해경험과 자기자비 사이에서 유의미한 부적 상관관계가 나타나고, 자기자비와 대학생활은 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 집단 따돌림 피해경험과 대학생활적응(전체) 사이에서 자기자비(전체)의 조절효과는 나타나지 않았지만, 자기자비의 하위요인인 자기친절이 대학생활의 하위요인인 대학환경적응에 있어 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 집단 따돌림 피해 경험자의 자기친절의 점수가 높을수록 대학환경적응을 더 잘 하는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속연구를 위한 제언에 대해 논의하였다.