창의력 발달을 위한 유치원 실내 도벽 연구

Abstract

21세기는 지식 정보화 사회로 지식 그 자체보다 지식을 활용하고 적용할 수 있는 창의력이 중요한 사회가 될 것이다. 오늘날 우리 교육이 나아가고 있는 방향도 이러한 시대적, 사회적 요구에 부합하는 인간 육성에 있다고 본다. 이러한 점에서 유아들이 어릴 때부터 어떤 학습 경험을 하는가는 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 유아의 창의력 발달에 도움을 줄 수 있는 교육 프로그램 개발과 교육환경의 마련은 매우 중요하다. 본 연구에서는 창의력을 도모할 수 있는 새로운 유아교육 환경이 유아의 창의력 발달에 도움을 줄 수 있다는 관점에서 도자를 이용한 실내벽면장식을 통해 유아들에게 창의적인 교육환경을 만들어주고자 한다. 유아들의 사물에 대한 관심, 흥미, 연령 등을 고려한 학습은 유아로 하여금 흥미와 지속적인 관심을 이끌어낼 수 있다. 따라서 제작 시 문헌을 통한 이론을 바탕으로 유아들의 발달특성과 선호하는 주제를 중요시하였고, 창의력과 상상력은 밀접한 관계가 있다고 볼 수 있으므로 사실적인 형태보다는 유아들로 하여금 많은 생각들을 유도할 수 있는 형태로 했다. 제작방법으로는 태토로 자기질 점토와 밀양 백토를 사용하여 대량생산을 할 수 있는 석고틀에 의한 이장주입기법과 점토판을 석고틀에 가압하는 가압기법으로 제작하였으며, 0.3㎥ 전기가마를 이용하여 소성한 후, 투명유와 코발트유 계열로 시유하였고, 표면장식을 위해 상회용 전사로 3차소성했다. 이 연구를 통해 유아들에게 좀 더 자유롭게 사고할 수 있는 환경을 만들어주고자 하였고, 유아들의 호기심, 집중력, 상상력, 관찰력 등을 자극하여 창의력 발달에 도움을 주고자 했다.|In the 21st century as a knowledge-information era, human creativity with knowledge, rather than knowledge itself will be regarded as more valuable. The aim of our current educational system is also raising people who can contribute to this kind of our periodical and social demand. In this respect, it is very important what kind of educational experience children can get from their childhood. therefore, it is essential to our children to give them educational program and environment which can help to develop creativity of children. In this research, this researcher is trying to provide our children with creative educational environment through interior ceramic-wall decoration by ceramic art method in the view that new child educational environment can support the development of children's creativity. Education based on the children's interest and attention on objects and age group can entice continuous enthusiasm and attention from children. therefore, when manufacturing, on the basis of relevant reports and theories regarding child education , themes that emphasizes child creativity were utilized. In addition, since creativity and imagination are closely related, the shape of objects was designed to bring out more imagination from children. When manufacturing, as a forming material, ceramic clay and Milyang white clay plate was used, and they were shaped by an injection technique, a clay plate was cast by pressurizing it into a gypsum mold. after forming, they were put into a 0.3 cubic meter electric kiln for calcinaion, were coated with transparent glaze, cobalt glaze etc and were finally proceed to the 3rd-time calcination for surface decoration through paper-printing method. Through this research, this researcher tried to give children an environment that can give them more thinking space, and also made an effort to help them to develop their creativity by stimulating their curiosity, power of concentration, imagination, and observation.