직장어린이집 원장의 감성리더십이 보육교사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향

Abstract

논 문 개 요

본 연구의 목적은 직장어린이집 교사가 인식하는 원장의 감성리더십과 교사의 조직몰입, 직무만족도에 대한 인식이 배경변인에 따라 어떠한지 살펴보고, 원장의 감성리더십이 교사의 조직몰입, 직무만족도간의 관계에 어떤 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 이를 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.

1. 직장어린이집 교사가 인식한 원장의 감성리더십, 조직몰입, 직무만족은 교사의 개인 배경에 따라 어떠한 차이가 있는가? 2. 직장어린이집 교사가 인식한 원장의 감성리더십과 보육교사의 조직몰입 및 직무만족과의 관계는 어떠한가? 3. 직장어린이집 교사가 인식한 원장의 감성리더십이 보육교사의 조직몰입 과 직무만족에 미치는 영향은 어떠한가?

본 연구에서는 서울, 경기, 대전·충남에 소재하고 있는 직장어린이집의 교사 217명을 대상으로 하였다. 2012년 6월 14일부터 7월 30일까지 직장어린이집 교사들에게 총 250부의 설문지를 배부하여 최종적으로 217부를 회수하여 본 연구에 활용하였다. 직장어린이집 교사가 인식하는 원장의 감성리더십을 측정하기 위해서 이석열(2006)의 학교장의 감성리더십 측정문항을 수정 · 보완하여 사용하였고, 교사의 직무만족도를 측정하기 위해 이정아(2004)의 연구에서 사용된 직무만족도 척도를 사용하였다. 조직몰입을 측정하기 위하여 Allen, Meyer(1990)의 척도를 바탕으로 마상진(2004)이 번안하고, 김철구(2008)가 수정한 도구를 사용하였다. 수집된 자료의 통계처리는 연구문제에 따라 t-test, ANOVA, 상관관계분석, 단계적 중다회귀분석을 실시하였다.

본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다.

첫째, 직장어린이집 교사가 인식하는 원장의 감성리더십은 연령, 학력, 보수에서는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 연령이 어리고 4년제를 졸업한 교사가 인식한 원장의 감성리더십이 더 높았다. 직장어린이집 교사의 조직몰입은 연령, 경력, 보수에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 연령이 높고, 경력과 보수가 많을수록 조직몰입이 더 높은 것으로 나타났다. 직장어린이집 교사의 직무만족도는 연령, 학력, 월평균 보수에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 4년제를 졸업한 교사와 월 200만원이상을 받는 교사의 직무만족도가 높게 나타났다.

둘째, 원장의 감성리더십과 직장어린이집 교사의 조직몰입, 직무만족도간의 관계에서 세 가지 모두 정적인 상관관계를 갖고 있는 것으로 나타났다. 즉, 직장어린이집 교사가 원장의 감성리더십을 높게 인식할수록 교사의 조직몰입과 직무만족이 높은 것으로 나타났다.

셋째, 원장의 감성리더십이 직장어린이집 교사의 조직몰입에 미치는 설명력은 49%이며, 직무만족에 미치는 설명력은 60%로 조직몰입과 직무만족에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 원장의 감성리더십 전체가 교사의 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향 모두 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.