정적운동이 유아의 운동능력과 주의집중력에 미치는 영향

Abstract

영문초록: p. 78-79|본 연구의 목적은 정적운동이 유아의 운동능력과 주의집중력에 미치는 영향에 대해 알아보는 것이다. 이를 위해 서울시에 소재한 어린이집과 유치원에 재원 중인 만5세 유아 40명을 연구대상으로 하였다. 이들 중 어린이집에 재원중인 20명의 유아는 실험집단으로 하였으며 유치원에 재원중인 20명은 비교집단으로 하였다. 실험기간 중 실험집단은 8주간 31회에 걸쳐 정적운동 프로그램에 참여하였다. 반면 비교집단은 체육교사에 의해 진행되는 체육활동프로그램에 참여하였다. 본 연구에서 사용한 ＜운동능력 검사도구＞는 유아의 운동능력 측정을 위해 오진구 외(1984), 박일규(1999), 홍순진(2001), 이정호(2001)등이 사용한 측정도구를 수정·보완하?? 사용하였다. 운동능력 항목에는 유연성, 평형성, 근력 및 근지구력, 민첩성, 순발력으로 5가지 영역이 있다. 그리고 ＜주의집중력 검사도구＞는 유아의 주의집중력 측정을 위해 오연주·조복희(2001)가 유아의 주의집중과 운동능력 관계연구에서 수정 보완하여 사용한 Corbett(1998)의 Mr. CUCUI를 사용하였다. 본 연구는 정적운동이 유아의 운동능력과 주의집중력에 미치는 영향을 알아보기 위해 다음과 같은 연구문제를 선정하였다. 1) 정적운동이 유아의 운동능력에 어떤 영향을 미칠 것인가? 1-1) 정적운동이 유아의 유연성에 어떤 영향을 미칠 것인가? 1-2) 정적운동이 유아의 평형성에 어떤 영향을 미칠 것인가? 1-3) 정적운동이 유아의 근력 및 근지구력에 어떤 영향을 미칠 것인가? 1-4) 정적운동이 유아의 민첩성에 어떤 영향을 미칠 것인가? 1-5) 정적운동이 유아의 순발력에 어떤 영향을 미칠 것인가? 2) 정적운동이 유아의 주의집중능력에 어떤 영향을 미칠 것인가? 사전, 사후 검사를 통하여 실시된 운동능력검사와 주의집중력검사의 자료는 SPSS/PC+ 프로그램으로 전산처리하여 정적운동 프로그램 실시 전과 후의 실험집단과 비교집단간 운동능력과 주의집중력의 유의한 차이를 알아보기 위해 사전검사점수를 공변인으로 하여 공변량(ANCOVA)분석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 정적운동프로그램에 참여한 실험집단 유아들은 기존 체육활동프로그램에 참여한 비교집단 유아들보다 운동능력 중 유연성, 평형성, 순발력, 근력 및 근지구력과 주의집중력에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 정적운동은 유아의 주의집중력과 운동능력 중 유연성, 평형성, 순발력, 근력 및 근지구력를 향상시키는데 효과적이라고 할 수 있다.|The purpose of this study is to test the effects of static stretching exercises on young children's mobility and attentiveness and concentricity. The test was carried out by selecting 40 infants of 5-year-old and dividing them equally into 2 groups (one is for experiment and the other is for comparison). The experimental group was let to take part in the static stretching exercise program 31 times for 8 weeks, while the comparative group in the physical activating program led by physical trainer. The data for the mobility and the attentiveness and concentricity collected before and after the test were analyzed by methods of "Analysis of Covariance (ANCOVA)" through the SPSS/PC+ program. As a result, the experimental group showed statistically a meaningful difference in the attentiveness and concentricity and the mobility such as flexibility, sense of equilibrium, reactivity, muscular strength and muscular stamina compared with the comparative group. We can say according to the experiment result that the static stretching exercise is contributed to improving infants' attentiveness and concentricity and mobility such as flexibility, sense of equilibrium, reactivity, muscular strength, muscular stamina.