유아의 녹색생활 실천에 대한 연구

Abstract

본 연구는 유아교육기관과 가정에서 유아들의 녹색생활 실천정도가 어떠한지 살펴보고자 하였다. 2012년부터 실행된 녹색성장 교육제도에 발맞추어, 현재 유아교육기관에서는 녹색생활교육을 실시하고 있는데 실제로 이러한 교육을 통하여 유아들이 유아교육기관과 가정에서 이를 실천하고 있는지를 파악함으로써 앞으로 유아들에게 적합한 녹색생활 프로그램 개발과 적용을 위한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 한다.

이와 같은 연구목적에 따라 설정된 연구문제는 다음과 같다.

1. 유아교육기관에서 유아의 녹색생활 실천정도는 어떠하며 유아관련 변인에 따라 차이가 있는가?

2. 가정에서 유아의 녹색생활 실천정도는 어떠하며 유아관련 변인에 따라 차 이가 있는가?

3. 유아의 녹색생활실천정도는 유아교육기관과 가정에서 차이가 있는가?

본 연구는 서울지역에 소재한 10곳의 유아교육기관에 다니고 있는 만3∼5세 유아 333명을 대상으로 하였다. 유아교육기관에서의 녹색생활 실천정도는 담임교사가, 가정에서의 실천정도는 부모가 유아 행동을 관찰하여 설문지에 응답하도록 하였다. 총 회수된 설문지 중 부재된 응답이나 무성의한 응답을 제외하고 응답의 성실도가 양호한 설문지를 구분하여 최종적으로 총333부를 회수하여 본 연구에 활용하였다. 설문지는 명수정(2010)이 국민들의 녹색생활 실천 현황을 모니터링 하여 녹색생활지표로 개발한 것을 본 연구에 맞게 수정, 보완하여 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 16.0 프로그램을 이용하여 Scheffe검정 및 Dunnett T3 검정, 일원배치분산분석, t검증을 실시하여 분석하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.

첫째, 유아교육기관에서 유아들의 녹색생활 실천도는 대체적으로 높은 것으로 나타났다. 녹색생활 실천도는 녹색 에너지 절약이 가장 높으며 녹색 오염 물질 감량, 녹색 자원 절약 순이다. 하위 요인으로는 물 절약이 가장 높았으며 오염물질감량, 전기절약. 탄소배출감량, 재활용, 자원절약 순으로 나타났다. 유아교육기관에서의 유아 관련 변인에 따른 녹색생활실천도의 차이를 분석한 결과 시설유형, 연령, 성별에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 유아교육기관의 시설유형별로 유아들의 실천정도를 살펴본 결과 대체적으로 국공립 어린이집의 유아들의 실천도가 가장 높고 법인 어린이집, 국공립 유치원, 사립 유치원 순으로 나타났다. 또한 유아교육기관에서 녹색생활 실천도는 탄소배출영역을 제외한 모든 영역에서 연령이 높을수록, 여아가 남아보다 실천도가 높은 것으로 나타났다.

둘째, 가정에서 유아들의 녹색생활 실천도는 보통 수준으로 나타났다. 녹색생활 실천도는 녹색 에너지 절약이 가장 높으며, 녹색 오염 물질 감량, 녹색 자원 절약 순이다. 하위 요인으로는 물 절약이 가장 많은 실천도를 보였으며 전기절약, 오염 물질 감량, 탄소배출 감량, 자원절약, 재활용 순으로 나타났다. 가정에서의 유아 관련 변인에 따른 녹색생활실천도의 차이를 분석한 결과 시설유형, 연령, 성별에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 시설유형별로는 오염 물질 감량 영역을 제외한 모든 영역에서 국공립 어린이집과 국공립 유치원이 사립 유치원이나 법인 어린이집보다 실천도가 높은 것으로 나타났다. 그리고 가정에서의 녹색생활 실천도는 유아교육기관과 같이 만 3세 유아보다 만4, 5세 유아의 실천도가 더 높은 것으로 나타났으며, 여아가 남아보다 녹색생활실천도가 높은 것으로 나타났다.

셋째, 유아교육기관의 녹색생활 실천도가 가정에서의 녹색생활 실천도보다 더 높음을 알 수 있으며 모든 영역에서 유아교육기관에서의 실천도가 가정에서의 실천도보다 유의하게 높은 것으로 나타났다. 가장 큰 차이가 나타난 영역은 물 절약이었으며, 그 다음으로는 자원절약, 재활용, 오염 물질 감량, 탄소배출 감량, 전기 절약 순으로 나타났다. 실천행동의 일관성은 물 절약에서만 유의한 정적상관을 가지는 것으로 나타났다.