오케스트라 동아리 활동이 의과 대학생의 학업 스트레스와 심리적 행복감에 미치는 영향

Abstract

이 연구는 의과대학생들의 오케스트라 동아리 활동에 참여하고 있는 구성원들의 학업 스트레스와 심리적 행복감에 대한 상관관계를 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 2018년 12월부터 2019년 1월까지 약 2개월간에 걸쳐 서울시 의과대학 오케스트라 동아리의 구성원 103명을 대상으로 인터넷 설문조사를 하였다. 이 설문지는 참여자의 일반적 특성, 학업 스트레스, 심리적 행복감으로 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 의대 오케스트라 동아리 활동에 참여하는 대학생들의 성별에 따른 심리적 행복감 및 학업 스트레스 차이에서 성별에 따른 심리적 행복감 척도가 남자가 3.58로 여자보다 높은 평균을 나타내고 있다. 둘째, 의대 오케스트라 동아리 활동에 참여하는 대학생들의 학년에 따른 심리적 행복감 및 학업 스트레스의 차이에서 학업 문제와 진로문제의 요인이 예과가 3.76과 3.28로 본과에 비해 높은 평균을 나타내고 있다. 셋째, 오케스트라 활동에 3년 이상 참여한 대학생들이 학업 문제 3.69와 진로문제의 요인 3.21로 학업 스트레스의 감소를 경험하고 있다는 것으로 이해할 수 있다. 넷째, 개인 레슨 유무에 따른 심리적 행복감 및 학업 스트레스의 차이에서는 개인레슨을 받고있는 학생이 심리적 행복감의 요인에서 3.51로 더 높은 평균을 보이며 유의미한 차이를 나타내고 있다. 다섯째, 악기 종류에 따른 심리적 행복감 및 학업 스트레스 차이에서는 가족 학업 스트레스의 요인인 가족 문제가 유의한 결과가 나온 것을 알 수 있다. 목관악기 중 바순이 4.75로 가장 높은 평균을 나타내며, 그 뒤로 트럼펫이 2.83으로 높은 평균을 나타낸다. 여섯째, 학업 스트레스와 심리적 행복감의 상관관계를 분석한 결과 심리적 행복감과 가족 문제, 학업 문제와 가족 문제, 학업 문제와 진로문제, 가족 문제와 진로문제 4개가 부적인 상관관계가 있다는 것을 알 수 있었다. 이 연구는 의과대학생들의 동아리 오케스트라 활동을 참여하고 있는 대학생들의 학업 스트레스와 심리적 행복감의 상관관계를 분석함으로써 연구결과에 대한 유의미한 결과를 알 수 있었다. 이 연구를 통하여 의과 대학생과 다른 학생들까지 활동할 수 있는 오케스트라 동아리 단체들이 만들어지고 더욱 활성화되어 많은 학생들이 오케스트라 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 방안을 마련하기를 바란다.