발레 클래스 반주를 위한 찬송가 편곡

Abstract

본 논문은 먼저 발레 클래스를 위한 발레 반주의 개념과 특성을 발레의 역사와 발레 반주의 발전과정을 통하여 알아보았다. 이탈리아에서 태동한 발레는 프랑스에서 성장하고 러시아에서 꽃을 피우게 된다. 발레 무용이 사교 무용에서 전문적인 공연예술로 발전함에 따라 정식 발레 학교가 설립되었고, 발레 클래스 역시 이러한 과정 속에서 반주악기의 변화와 함께 발전하였다. 발레에서 무용수의 기술적, 예술적 성장을 위한 훈련시간으로 마스터와 함께 발레 클래스를 진행하게 된다. 발레 클래스의 무용동작에서 나타나는 반복되는 리듬과 박자의 구성으로 현장에서 연주되는 음악이 발레 클래스 반주음악이다. 이러한 반주음악은 즉흥연주를 기본으로 클래식 음악, 발레작품 음악 등을 주로 사용하며, 반주자에 따라 반주음악의 레퍼토리 확장을 위해 대중음악, 민요 등의 리듬을 이용해 발레 클래스에 적용하기도 한다. 이러한 발레 클래스 반주음악 레퍼토리 확장의 일환으로 연구자는 발레 클래스를 위한 반주음악의 역사, 반주곡의 특성, 반주음악에 대한 선행연구 분석, 반주음악과 발레동작의 상호관계 등을 살펴보고 교회음악 중 찬송가의 발레 클래스 활용 가능성에 관하여 연구 하였다. 그 결과 500여 곡이 넘는 다양한 곡과 단조롭고 쉬운 선율의 찬송가는 발레 클래스에 활용할 수 있는 충분한 레퍼토리를 가질 수 있다는 점을 확인하였다. 이러한 레퍼토리 확장 가능성을 실증적으로 확인하기 위하여 바 웍의 각 발레 동작에 필요한 찬송가 편곡 반주음악을 제시하였다. 이를 통해 찬송가가 발레 반주음악으로 편곡하기에 쉬운 구조로 되어 있고, 화성적 부분에서는 찬송가는 주로 주요 3화음인 I, IV, V만을 사용한 기본적인 화성진행으로 악곡이 구성되어 있으나 편곡의 과정에서 부속화음이나 변성화음을 사용하거나 주선율에 반음계적 비화성음 등을 사용함으로써 발레의 특정 동작을 강조할 수 있었다. 또한 음악에 색채적 변화를 주어 발레 동작 표현에 도움을 주거나, 프레이즈의 끝맺음을 강조하는 등의 효과를 낼 수 있어 발레 동작과 음악의 관계를 더욱 긴밀하게 할 수 있음을 연구를 통하여 확인하였다.|Ballet classes are held as training session for technical and artistic growth of dancers with accompanist and master. The music played with the composition of repeating rhythms and beats in dance movement is accompaniment music of the ballet class. An accompanist who plays ballet music in a ballet class needs to secure various musical repertoires. The accompanist mainly uses classical music and ballet music based on improvisation. And they also apply various musics such as popular music and folk songs to expand their repertoire in the ballet class. The purpose of this study is to analyze the possibility of using hymns as accompaniment music in ballet classes. On the basis of interrelationship between accompaniment music and ballet movement, this study were able to arrange hymn music for the ballet class. The results of this study are shown as below. First, the repertoire of accompaniment music can be expanded by using the hymns of numerous songs. Second, hymns have advantage of raising artistic inspiration. Third, it was confirmed that hymns can be used as accompaniment music to dance in ballet classes. As above, it was confirmed that the hymn to secure the diversity of ballet accompaniment music can be used as accompaniment music in the ballet class.