바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개념 발달 및 소비자 행동에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개념 발달 및 소비자 행동에 미치는 영향을 알아보고 이를 통하여 유아교육 현장의 실천적인 경제 교육활동에 도움을 주고자 하는 것이다. 이와 같은 연구 목적을 위하여 다음과 같은 연구문제가 설정되었다. 1. 바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개념 발달에 미치는 영향은 어떠한가? 2. 바자회 프로젝트 활동이 유아의 소비자 행동에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구는 서울시 노원구에 위치한 Y 유치원 만 5세반 두 학급의 유아 66명(실험 집단 33명, 통제 집단 33명)을 대상으로 하였다. 실험은 2007년 10월 8일부터 2007년 11월 7일까지 약 5주간 진행되었다. 실험기간동안 실험 집단은 바자회 프로젝트 활동을 하였고, 통제 집단은 생활 주제에 따라 '세계 여러 나라'와 '가을'을 주제로 수업이 이루어졌다. 유아의 경제 개념을 알아보기 위해 사용한 경제기본개념 검사도구는 이숙재?이방실(2002)이 번역한 Laney(1995)의 연구도구를 사용하였으며, 유아의 소비자 행동을 알아보기 위한 소비자 행동 검사도구는 변길희(2006)가 제작한 연구도구를 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료의 분석은 SPSS 프로그램을 사용하여 사전 검사 점수를 공변인으로 한 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 바자회 프로젝트 활동이 실험 집단 유아들의 경제 개념발달을 증진시켰다. 경제 기본개념의 하위 영역에서는 희소성, 화폐가치, 교환, 기회비용, 재화와 용역, 자원과 생산, 보충과 대안의 개념발달이 증진되었다. 둘째, 바자회 프로젝트 활동이 실험 집단 유아들의 소비자 행동 발달을 증진시켰다. 소비자 행동의 하위 영역에서는 소비 가치관, 자원 관리행동, 합리적 구매행동, 소비자 시민의식 발달이 증진되었다.|The purpose of this study is to investigate the effects of the Bazaar Project approach on young children's basic economic concepts and consumer behavior, and to utilize the outcome of this research in helping teachers to develop better teaching methods. The following research questions were established for the investigation: 1. What effect does the bazaar project approach have on young children's concept of basic economic concepts? 2. what effect does the bazaar project approach have on the young children's consumer behavior? In the present study, 66 five-year-olds from Y kindergarten in Nowon gu, in Seoul were selected experimental and control group. The experiment lasted five weeks, from October 8 to November 7, 2007. The experimental group participated in the bazaar project approach, while the control group took part in daily life based theme. The basic economic concept Testing Tool developed by Laney(1995), and translated by Sook Jae Lee & Bang Sil Lee (2002) was used to measure the children's concept of basic economic concept The consumer behavior Testing Tool developed by Gil-Hee Byun was used to measure the children's consumer behavior. The data collected were analyzed by using the SPSS program to perform ANCOVA with the prior test results as a covariant. The results of the present research are follows: First, the children's concept of basic economic concept improved through participating in Bazaar project approach. The children in the experimental group showed significant growth in 7 sub-areas of basic economic concepts (scarcity/ monetary value/ exchange value/ opportunity cost/ resource & production/ goods & service/ complements & substitutes). Second, the children's consumer behavior improved throughparticipating in Bazaar project approach. The children in the experimental group showed significant growth in 3 sub- areas of consumer behavior (consumer values/ resource management behavior/ rational purchases behavior/ consumer citizen senses)