미혼양육모의 영아 양육과정에 관한 문화기술적 연구

Abstract

본 연구의 목적은 공동생활가정에서 거주하는 미혼양육모와 영아가 공동생활가정에 입소하여 적응해 나가는 과정은 어떠한지, 미혼양육모들의 영아를 양육하는 양육환경은 어떠한지를 탐색하고자 한다. 미혼양육모의 영아 양육과정에 대한 이해를 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.

첫째, 미혼양육모와 영아가 공동생활 가정에서 적응하는 과정은 어떠한가? 둘째, 공동생활가정 거주 미혼양육모의 영아기 자녀 양육환경은 어떠한가?

본 연구는 2008년 8월부터 2009년 9월까지 만2세미만의 영아를 양육하고 있는 공동생활거주 미혼양육모 7명을 대상으로 진행하였다. 본 연구를 위하여 심층 면담과 참여 관찰 등을 하였으며 각 면담 자료와 참여 관찰노트, 참여자 저널, 동영상과 녹음자료, 시설관련 문서 등의 자료를 수집하여 분석하였다. 참여관찰 및 면담 내용은 현장기록으로 작성하여 자료화 하였으며, 수집된 자료는 범주화 하여 분석하였다. 참여자들의 경험으로부터 도출된 범주를 중심으로 양육환경 및 적응과정을 제시 하였다. 참여자들로부터 수집한 자료로 상위 범주화 하였고, 사례 간 비교를 통하여 각 대상자들의 구체적인 경험적 진술과 함께 하위특성들로 범주화 하였다.

지금까지 살펴본 바에 기초하여 본 연구의 결론을 요약하면 다음과 같다.

첫째, 본 연구에서는 미혼양육모와 영아가 공동생활 가정에 입소 후 적응과정에서 시기별로 특징적인 양상을 보이는 것으로 나타났다. 기대감과 두려움의 탐색기에는 미혼양육모와 영아가 거주할 공간을 확보하게 되었다는 안도감과 함께 새로운 환경에 대한 기대감과 두려움을 갖는 특징적 양상을 보여주었다. 미혼양육모와 영아 모두 환경에 점차 적응하면서 주변 사람과 환경에 대한 친밀감이 형성되고 주변 탐색 행동 등이 나타났다. 이러한 과정에서 미혼양육모간 불화감도 형성 되면서 상호 불신적, 공격적인 행동양상을 나타내기도 하였으며, 이로 인하여 영아들은 눈치 보며 제한 된 범위 내에서 성인을 경계하며 생활을 하는 것으로 나타났다. 퇴소준비기인 입소말기에 접어들면서 미혼양육모는 퇴소에 대한 막막함과 불안함으로 모든 관계를 회피하며 우울해 하였으며, 이러한 환경은 영아에게 매우 제한적인 주변 사람들과의 상호작용 기회를 갖게 하는 등 어려움을 겪는 것으로 나타났다.

둘째, 미혼양육모와 영아가 거주하는 공동생활가정의 양육환경은 시공간적으로 제한된 환경 속에서 함께 거주하는 공간이라는 점에서 몇 가지 특징적인 양상을 갖고 있는 것으로 나타났다. 공동생활가정에서 생활하는 미혼양육모들이 영아를 양육함에 있어서 긍정적 자원으로 작용하는 것은 성장해 나가는 영아와의 결속감과 영아를 잘 키웠다는 주변의 격려, 외부로부터 지원 받은 다양한 육아용품 및 후원 등으로 모성양육에 대한 의지가 강화되는 것으로 나타났으며 영아와 생활 할 거주 공간의 확보로 얻는 안도감이 새로운 인생의 전환점이 되는 것으로 나타났다. 다음은 미혼양육모가 공동생활가정에서 영아를 양육하는데 있어서 발견된 환경으로는 물리적 환경 구성에 있어서 보호기능이 약하고 이주과도기적인 공간으로 조성되어 있다는 점과, 영아의 운동과 인지발달을 촉진 시켜 줄 수 있는 영아용품 및 환경 구성이 미흡한 것으로 나타났다. 또한 미혼양육모와 영아가 거주하는 공동생활가정은 영아용품의 위생적인 관리가 미흡하고 전염병에 대한 인식이 낮았으며, 성인중심의 식생활이 이루어지고 있는 것으로 나타났다. 한편 공동생활가정에서 생활하는 미혼양육모가 영아를 양육하면서 겪는 심리적 상태에서는 자립에 대한 압박감과 거처 문제로 인한 불안함이 있었으며, 공동생활 가정 내 종사자 및 동거하는 미혼양육모와 억압적이고 공격적인 관계를 맺고, 원가족과의 관계도 경제적 지원 및 사회적 지지가 전혀 없는 상호 갈등이 악순환 되고 있는 것으로 나타났다.