가정연계 유아 기초체력증진 프로그램의 구성 및 효과

Abstract

논 문 개 요

본 연구에서는 가정과 연계한 유아 기초체력증진 프로그램을 구성하고 이를 적용한 후 유아의 기초체력, 신체적 자아개념 및 가족응집력에 어떠한 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 이와 같은 목적에 따라 선정된 연구문제는 다음과 같다.

1. 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램의 구성은 어떠한가? 2. 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램의 효과는 어떠한가? 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램은 문헌연구, 요구분석, 프로그램 구성단계를 거쳐 이루어졌다. 문헌연구 단계에서는 유아기 기초체력에 관한 연구와 가정연계교육 관련연구를 중심으로 문헌과 논문을 분석하였으며, 요구분석 단계에서는 부모를 대상으로 가정연계 체력증진활동에 대한 요구조사를 실시하여 분석하였으며 이를 토대로 최종 프로그램을 구성하였다. 프로그램 구성에 대한 내용과 프로그램의 효과를 살펴보면 다음과 같다. 본 프로그램의 목표는 가정과 연계한 유아 기초체력증진 프로그램의 적용으로 체력요소별 활동을 통해 유아의 기초체력을 증진시키고 체력증진으로 생기는 자신감과 자기조절력에 따른 신체적 자아개념의 증진, 또한 가족구성원간의 접촉과 활동에 따라 생기는 유대감을 통해 가족응집성을 증진시키고자 하는 것이다. 이러한 목표를 달성하기위해 기본체조와 유연성, 민첩성, 순발력, 지구력 평형성 등 체력요소별 주 2회 기본동작 및 체력증진활동을 교육기관과 가정에서 반복하여 실시하였다. 주말에는 가정으로 가정통신을 배부하여 매주 가족이 함께하는 주말활동을 실시하도록 하고 평가하여 유아들의 체력과 가족 간의 유대감을 증진시킬 수 있도록 구성하였다. 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램을 검증하기 위하여 서울시내에 소재한 D유치원과 M유치원 만 5세 유아 77명(실험집단 39명, 비교집단 38명)을 대상으로 프로그램을 실시하였다. 실험집단에게는 12주간 주 2회씩 체력요소별로 기초체력증진 활동을 실시하고 가정과 연계하여 진행하였으며 주말에는 가정통신을 통하여 기초체력증진 활동과 함께 가족과 함께 하는 주말활동을 진행하도록 하였다. 비교집단은 주 2회 생활주제에 따라 기초체력증진 활동을 실시하였다. 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램이 유아의 기초체력증진 및 신체적 자아개념, 가족응집성 향상에 긍정적인 효과가 있었는지 알아보기 위하여 프로그램 실시 후 실험집단과 비교집단 유아들을 대상으로 기초체력검사, 신체적 자아개념, 동적가족화 분석을 통한 가족응집성 검사를 실시하였다. 자료의 통계는 SPSS 14.0 프로그램을 이용하여 공변량 분석을 실시하였다. 프로그램의 효과에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램을 실시한 결과 가정과 연계하여 체력증진 활동을 실시한 실험집단의 유아들이 민첩성을 제외한 유연성, 평형성, 순발력, 지구력 등 체력요소별로 기초체력이 증가하여 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램은 유아의 기초체력 증진에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램을 실시한 이후에 유아의 신체적 자아개념 검사 점수를 분석한 결과 실험집단의 점수가 비교집단 보다 높게 나타나 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램은 유아의 신체적 자아개념 발달에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 가족연계 유아 기초체력증진 프로그램을 실시하고 사전, 사후에 유아들이 그린 동적가족화의 분석을 통하여 나타난 결과에 의하면 매일 실시하는 기본체조와 주 2회의 체력증진 활동 및 가족이 함께하는 주말활동을 통하여 유아들은 기초체력 뿐만 아니라 가족응집력 향상도 이루어졌음을 알 수 있었다. |ABSTRACT

The Effects of a Home Liaison Physical Fitness Program for Young Children on Their Physical Self-Concept and Family Cohesion

Bang, Eun-Kyung Department of Education The Graduate School Sungshin Women's University

The purpose of this study was to examine the effects of a home liaison physical fitness program young children on their physical fitness, physical self-concept and family cohesion. The research questions for this study are as follows:

1. How is a home liaison program for the improvement of young children's physical fitness formed? 2. What effects does a home liaison program for the improvement of young children's physical fitness have?

The complete version of a home liaison program for the improvement of young children's physical fitness was formed through the phrases of literature review, needs analysis, development of a draft program and preliminary study. In the phrase of literature review, literature and theses mostly on young children's physical fitness and home liaison education were analyzed. In the phrase of needs analysis, parents' needs on home liaison activities for the improvement of physical fitness were examined. Based on these, a draft program was developed and the preliminary study was conducted, finally producing the complete version of the program. The formation and effect of the program were examined as follows. The aim of the program was to improve young children's basic physical fitness through activities improving each of physic fitness factors, to reinforce their physical self-concept through confidence and self-control gained from the improvement of physical fitness, and to enhance family cohesion through the bond resulting from contacts and activities with family members. In order to accomplish the aim, young children were forced to do basic exercise everyday at both educational institutions and homes. Basic movements and activities for the improvement of each of physical fitness factors - flexibility, agility, power, endurance and balance - were performed twice a week repeatedly in association with young children's homes. Furthermore, letters were sent young children's homes to ask parents to carry out family activities during every weekend. Through this, the program was formed in a way to improve young children's physical fitness and bond with their families. The subjects of the study consisted of 77 five-year-old children at D and M kindergartens in Seoul (the experimental group: 39, the comparison group: 38). The experimental group performed home liaison activities improving each of physic fitness factors twice a week for 12 weeks and, during every weekend, did family activities improving physical fitness. The control group, on the other hand, performed activities improving basic physical fitness twice a week according to life-based theme. In order to find out whether or not the home liaison program for the improvement of young children's physical fitness had a positive effect on the improvement of young children's physical fitness, physical self-concept and family cohesion, the physical fitness, physical self-concept and family cohesion of the experimental and control groups were tested after the program performed on the two groups. The family cohesion of the two groups was tested through analyzing kinetic family drawings. Analysis of covariance was performed on the collected data using SPSS 14.0 program. The examination of the effect of the program generated the following results. First, after the home liaison program for the improvement of young children's physical fitness was carried out, the young children in the experimental group showed more improvement in all physical fitness factors except for agility - flexibility, balance, power, and endurance- than those in the control group. This indicated that the home liaison program for the improvement of young children's physical fitness had a positive effect on the improvement of young children's physical fitness. Second, after conducting the program, children's physical self-concepts were tested, and then their scores were analyzed. According to the result, the score of the experimental group turned out to be higher than that of the control group. This showed that the home liaison program for the improvement of young children's physical fitness had a positive effect on the development of young children's physical self-concept. Finally, after conducting the program, the kinetic family drawings young children created before and after the program were analyzed, According to the result, the experimental group showed more improvement in the features of the characters' behaviors (activities) and appearances than the control group. This indicated that the home liaison program for the improvement of young children's physical fitness had a positive effect on not only young children's physical fitness but also their family cohesion.