GBS(Goal-Based Scenario)기반 인터넷 동작원리 학습시스템 설계 및 구현

Abstract

인터넷의 활용이 증가됨에 따라 사용자들은 수많은 정보를 주고받게 되었고 이러한 시대의 흐름에 맞추어 학문으로서의 네트워크에도 관심이 높아지게 되었다. 네트워크 이론은 그 특성이 추상적이고 학습 원리를 눈으로 직접 경험하기 힘들며 각각의 개념이 분리된 것이 아닌 각 개념들이 모여 하나의 동작을 이루는 특성이 있다. 그러나 기존 네트워크 학습체계는 대부분 분리된 개념 및 이론 설명에만 초점이 맞추어져 있는 평면적 학습형태가 대부분이다. 즉, 네트워크의 전체적 흐름을 이루는 동작에 초점을 맞추기보다는 단원별 단편적인 개념위주 내용만 제시하여 학습의 전체적인 흐름을 이해하고 습득할 수 있기에는 미흡하였다. 이러한 관점에서 학습 내용이 접근하기 어려운 네트워크의 동작을 시각적으로 쉽게 이해할 수 있는 도구를 제공하여 학습의 이해와 성취도를 높이는 방법이 필요하다. 따라서 본 논문에서는 학습내용의 상호관련성을 학습자가 입체적인 원리로 파악할 수 있도록 쉽고 흥미를 유도할 수 있는 시나리오기반 학습 모형을 도입하였다. 또한 그래픽과 이미지적인 효과를 활용하여 학습효과를 높일 수 있도록 애니메이션 기법을 활용하여 보다 효과적으로 인터넷 동작원리를 학습할 수 있는 학습시스템을 설계 및 구현하였다.|As the use of internet is rising, the users give and take a lot of information. and the intellectual interest of network is getting high in accord with the current as well. However, the existing learning system consists of the plain formation. through vainly the are tical conception and owing to the learning feature that has difficult experiencing the abstract learning principal and conception, It is insufficient to understand and master the whole flow of the learning system by showing the content of the simple conception each until rather than focusing the activity performing the whole learning system and function. In this point of view, the learning tool that can understand easily the actual principal of network though the visual effect needs to be offered in order to get high. The learning understanding and achivement. So this treatise suggested that learners organize the learning scenario, which leads to the easy and interesting learning and connects the contents each other, and the learning system. designed and realized to learn the principal activity more effectively on the basis of the animation that can at most the effect of graphics and images.