6대 광역시 중학교 학생들의 음악 동아리 실태조사

Abstract

본 연구는 학교 알리미 사이트를 통해 6대 광역시 지역 중학교 학생들의 음악 동아리 활동의 실태와 선호도를 조사하고, 이러한 활동이 학생들에게 어떤 영향을 주는지 알아보고, 학생들의 음악관련 흥미도·학교생활만족도·자아존중감을 향상시킬 수 있는 동아리의 활성화 방안을 제시하는 데에 목적이 있다. 연구대상으로는 학교 알리미 사이트를 통해 6대 광역시 지역 중 무작위로 선정하였으며, 학생 설문지는 선행연구를 바탕으로 작성하여 부산·대구·광주·대전·울산·인천광역시 각 1개교로 총 238명의 학생들에게 배포하고 회수 및 통계 처리하였다. 교사의 심층 인터뷰 질문지는 연구자가 작성하여 학생 설문을 실시했던 학교의 담당 교사 6명에게 배포 및 회수하였다. 그 자료들을 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 학교 알리미 사이트를 조사한 결과 6대 광역시 중학교의 음악 동아리 활동의 종류와 비율을 알아보았는데, 모든 광역시에서 오케스트라 동아리 활동이 활발하게 이루어지는 것으로 나타났고, 밴드 활동도 활발히 이루어지는 것으로 나타났다. 둘째, 학생들의 설문결과 학생들의 학교생활 만족도는 평균 3.90, 자아 존중감 항목은 평균 3.8점대로 학교생활 만족도는 학생들이 높은 점수를 나타냈다. 그러나 음악에 대한 관심도에 있어서는 평균 3.3점대로 보통 수준을 나타냈다. 이를 통해 학생들은 동아리 활동의 활성화를 위해서 학교와 교사의 관심이 필요하다고 인식하고 있었으며, 동아리 활동 선택 시 부모나 교사의 강제적인 간섭이 있어서는 안 되며 학생이 스스로 선택하고 활동할 때 높은 만족도와 자아존중감을 보이는 것을 확인할 수 있었다. 셋째, 교사 인터뷰 결과 학생들이 동아리 활동을 단순히 음악 활동이 아니라 자신의 학업이나 고민들로 인한 스트레스를 음악 활동을 통해 해소시키는 도구라고 인식하는 바 교사는 이러한 학생들의 동아리 활동을 적극적으로 유도하고 장려하면서 학생들의 스트레스가 최소화되도록 도와야 한다는 인식을 갖고 있었다. 또한 활발한 동아리 운영을 위해서는 관련 연수나 지원 프로그램과 교사들이 서로 동아리 운영에 필요한 정보를 수시로 교환할 수 있도록 네트워크를 형성하는 것이 필요하다고 대답했다. 앞으로 중학교 학생들의 음악 동아리 실태조사가 대도시뿐만 아니라 지방의 소도시까지 그 범위를 확대하여 음악 동아리가 더 활발하게 진행될 수 있도록 지속적인 연구가 필요하다.