초·중등학교 미술교육과 미술관교육의 연계성 연구

Abstract

미적 체험의 기회를 제공하는 미술관 교육을 통한 미술교육은 학교 미술과 교육과정 속에 많은 비중을 차지하게 되면서부터 두 기관의 연계에 대한 필요성이 증가하였다. 본 연구?? 외국과 우리 나라의 미술관 교육 내에 있는 학교 연계 프로그램들을 살펴봄으로써 현재 실시되고 있는 우리나라의 미술관과 학교 연계 교육프로그램이 갖고 있는 문제점을 파악하고 보다 다양하고 수준높은 프로그램의 적극적인 연계방안에 대해 모색하고자 한다. 오늘날 미술관은 단순히 전시, 수집하는 의미에서 벗어나 대중의 문화적, 역사적 의식을 고양시키는 교육적 기능을 강조하고 있다. 서구에서 시작된 미술관 교육의 역사를 살펴보면 학교 미술교육에 있어 국가적인 차원에서 미술관 활동을 적극 장려해왔고 그에 따라 미술관은 오래전부터 사회 교육기관으로서의 역할을 담당하고 있음을 알수 있다. 오늘날까지도 많은 학생들이 미술관 교육에 자연스럽게 참여하고 토론의 장으로써 적극 활용하고 있다. 더 나아가 서구 미술관은 학생들의 작품 감상을 도울 뿐만 아니라 학생들의 발달 단계에 맞추어 미술관의 특성을 살린 교육 프로그램 개발에 힘쓰고 있다. 특히 미술관과 학교 교육의 연계성을 강조하여 미술관은 학교 교육의 보조 역할뿐 아니라 학교 교육을 대신할 수 있는 차원으로 까지 발전하고 있다. 뿐만 아니라 교사들의 활동도 적극 지원하고 있는데 교사 교육을 실시하고 교육 활동을 돕기 위한 자료를 연구하며 교사들과 상호 협조하여 교육 과정을 개발하고 있다. 우리 나라에서도 국립 현대 미술관을 비롯한 주요 미술관들에서 학교 연계프로그램 교육을 실시하고 있다. 하지만 프로그램 및 그와 관계된 기획 전시가 학교 교육제도 전반을 고려하지 않고 미술관 편이(便易)에 따라 일방적으로 짜여진 경우가 대부분이고 그 다양성이나 질적인 수준이 서구 미술관에 비해 많이 부족하다. 따라서 현 우리의 미술관 교육은 학교들의 요구를 만족시킬 수 없으며 연계적 특성을 살린 교육활동이라고 보기는 어려운 여러 가지 문제점들을 내포하고 있다. 이에 대한 대안으로는 첫째, 미술관 교육을 담당하는 인원을 수급하기 위해서 미술 교사와 미술관 교육담당자들간의 상호협력을 이루어야 한다. 둘째, 국가적 차원에서 미술관의 교육활동에 대한 지원이 요구된다. 셋째, 미술교사들은 미술관 교육의 중요성을 인식하고 학생들의 미술관 관람을 적극 유도 하여야 한다. 넷째, 미술관에서 학생들의 흥미를 유발 시킬 수 있는 다양한 프로그램과 미술관에 대한 대중적인 인식을 심어 주어야 한다. 다섯째, 학교와 미술관의 다양한 협력이 이루어져 학생들에게 홍보활동을 ?瞞? 함과 동시에 교사들 자체 내 미술관 교육프로그램에 관한 연구풍토가 조성되어야 한다. 이상 본 연구를 통해 보다 적극적인 미술관과 학교 교육 간의 학생들의 적극적인 미술관 관람을 유도할 수 있는 연계프로그램 개발 방안에 대해서 체계적인 연구성장이 계속되었으면 하는 바램이다.|Artic education through a museum and gallery which offer a experience of art has increased needs in association between school and gallery since it has a large part in the course of art at two institution. This study intends to find problems of our gallery and associate educational programs and search how to link various, higher program actively through comparing associate programs of school at gallery in our nation with that in foreign country. Today's, gallery emphasizes a educational function which lifts senses in the light of a culture, a history among common people as being only out of exhibition, collection. We can realize that West nation has supported gallery actions at the level of nation in arctic education and ones have played a role as a social educational institution examining history of gallery education that starts in West. Up to now, many students take vagariously advantage of gallery as a field of discussion participating that. Further more, West gallery are trying to not only help students appreciate arctic works but also develop educational program which survive character of gallery in the parallel of student's development stage. Especially gallery is accomplishing a role in a level of school as well as assistant school education pointing linking between gallery and school in education. Also they support and educate instructor, and study with teacher in documents to help action of education. In our country major gallery as well as National Hyundai Gallery have associate program with school. But generally that program is planed for one part without considering surroundings of school and a varsity and a level of quality is very poor comparing with that in West. Therefore our present gallery education have many problems which dissatisfy needs of school and are lacking in instruction associate character. To solve these problems, First, arctic teacher and officer in gallery have to cooperate with each other to meet member for gallery education. Second, Support for educational action of gallery in the level of nation. Third, arctic teacher should incur actively students to see around gallery understanding the importance of gallery education. Fourth, gallery should prepare various programs to cause interesting of students and plant consciousness about gallery to common people. Fifth, various cooperation between school and gallery should be completed, advertising to students and arctic teachers in themselves have to create background for gallery educational program. I hope that the development of systematic study about associate program would be continued to incur seeing gallery of students in above two institution through this study.