초등 미술 교과과정과 연계한 체험학습 콘텐츠에 관한 연구

Abstract

미술 감상 교육은 초등학생들에게 미술 작품과 직접 접할 수 있는 기회를 부여하여, 미적 감수성, 시지각 능력, 상상력, 창의성, 비판적 사고력을 신장시키고, 미술 문화의 중요성을 이해하며 향유, 계승, 발전시킬 수 있는 능력을 지닌 전인적 인간 형성을 목적으로 하는 중요한 교육 활동이다. 초등학생을 대상으로 하는 미술 감상 교육은 각 미술관의 다양한 교육 목적, 내용과 방법에 따라 구체적인 교육 프로그램을 통해 이루어지게 되며, 미술관 소장품이나 전시 관련 프로그램을 통해 교육할 수 있는 장점을 바탕으로 어린이들의 직접적인 참여, 흥미로운 체험과 발견, 창조적인 활동 등을 강조하게 된다. 따라서 본 연구는 어린이를 위한 미술 감상 교육의 중요성을 인식하고, 미술관이 갖는 교육적 가치를 충분히 활용하면서 미술 교과과정과 체험학습이 연계된 실제적인 교육 프로그램을 개발하는데 그 목적을 둔다. 본 연구는 한국만화박물관의 사례를 중심으로 만화라는 콘텐츠를 통해 미술 교과와 연계한 체험 학습 프로그램을 연구하였다. 이를 위해 먼저 박물관 체험학습의 이론적 바탕이 되는 구성주의 교육방법에 대해 고찰해 보았다. 그리고 선행 연구물을 통하여 현재 시행 중인 여러 박물관의 체험학습 프로그램들을 조사하고 분석하였다. 한국만화박물관의 프로그램의 실태를 분석하기 위해 한국만화박물관의 체험학습에 참여한 초등학교 학생들을 대상으로 설문조사를 하였다. 마지막으로 교육적 효과를 거둘 수 있도록 미술 교과서 내용을 분석하고, 문헌적 고찰과 실증적 연구 결과를 토대로 한국만화박물관에서 활용 할 수 있는 미술 감상 교육 프로그램을 제시하였다.|An art gallery education is significant activity to provide a chance to encounter the art works to children and to create sensibility, angle of vision, perception, imagination, and critical thinking of children. This is also a part of education for the whole men who understand, enjoy, inherit, and develop the importance of art culture. An art gallery education for elementary school students has specific education programs based on the purpose of education, contents, and method. Also, it accentuates children's direct participation, interesting experience and discovery, and creative activity through a merit of art gallery such as using gallery's collections and exhibition related programs. Therefore, the object of this research is developing actual education program which links art curriculum and work-study that make full use of educational value from art galleries based on the understanding the importance of work-study that related to an art gallery. This research develop a program that experience an art curriculum content through comics from a Korea Comics Museum case. For this, as a background study, constructivism education method is studied, then analyzes various work-study content of museums through previous study. To understand actual condition of Korea Comics Museum's program, we conduct a survey elementary school students who participate in Korea Comics Museum's program. Lastly, this research analyzes content of art textbooks for educational effect and presents a new education program based on literature studies and experiments that Korea Comics Museum could operate.