청소년이 지각한 자율성, 부모양육행동, 부모-자녀 갈등과의 상관관계

Abstract

본 연구는 청년초기에 해당하는 중학생과 청년중기에 해당하는 고등학생을 대상으로 정서적 자율성과 행동적 자율성, 지각된 부모-자녀 갈등의 발달적 차이와 성차가 있는지 살펴보고. 정서적 자율성과 행동적 자율성, 지각된 부모양육행동이 부모-자녀 갈등과 어떠한 관계가 있는지 연구하는 것을 주요 목적으로 하였다. 연구 대상자는 서울·경기에 위치한 4개의 중·고등학교에서 표집한 중학생과 고등학생 청소년 520명을 대상으로 하였다. 측정도구로는 정서적 자율성 척도와 행동적 자율성 척도(PADM), 부모양육행동척도, 갈등체크리스트가 사용되었다. 수집된 자료는 모두 신뢰도 분석을 하였고, 가설에 따라 빈도분석, 상관분석, 다변량분석(MANOVA) 및 위계적 회귀분석을 실시하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연령이 증가함에 따라 남성의 정서적 자율성은 높아지는 반면, 여성의 경우는 낮아지는 것으로 나타났고, 반면 행동적 자율성은 연령이 증가함에 따라 남녀 모두 더 높아지고, 남성보다 여성의 행동적 자율성이 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 중학생이 고등학생보다 부모-자녀 간 갈등을 높게 지각하는 경향이 있었고, 남성이 여성보다 부모-자녀 간 갈등을 더 높게 지각하는 것으로 나타났다. 셋째, 정서적 자율성이 높을수록 어머니와의 갈등을 더 높게 지각하고, 행동적 자율성이 높을수록 부모와의 갈등을 더 낮게 지각하는 것으로 나타났다. 넷째, 중학생의 경우, 어머니의 긍정적인 양육행동에 대한 자녀의 지각은 행동적 자율성과 정적 관계를 나타냈고, 정서적 자율성과 모-자녀 갈등 지각은 부적 관계를 나타냈다. 아버지의 경우에는 지각된 양육행동과 행동적 자율성, 부-자녀 갈등 지각의 차이는 유의미하지 않았으나, 아버지의 긍정적 양육행동에 대한 자녀의 지각은 정서적 자율성과 부적 관계를 나타냈다. 고등학생의 경우, 부모의 긍정적인 양육행동에 자녀의 지각은 행동적 자율성과는 정적 관계를 나타냈고, 정서적 자율성, 부모-자녀갈등과는 부적 관계를 나타냈다. 여섯째, 부모자녀갈등에 미치는 영향에 있어서 연령차와 성차가 나타났는데, 남성의 경우 청년초기(중학생)에는 부모양육행동이, 청년중기(고등학생)에는 자율성 변인이 부모-자녀 갈등에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 반면 여성의 경우 청년초기(중학생)에는 자율성 변인이, 청년중기(고등학생)에는 부모양육행동이 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구의 결과를 볼 때, 정서적 자율성과 행동적 자율성 및 지각된 부모 양육 태도가 연령과 성별에 따라 그 영향력에 차이는 있으나 청년기 자녀의 발달 및 부모자녀 갈등에 영향을 미치는 중요한 변인이라는 것을 알 수 있다. 마지막으로 본 연구의 시사점과 제한점에 대해 논의하였다.|The purpose of this study was to investigate the influences of The Relationships between the Emotional autonomy, Behavioral autonomy, children' perception of parent parenting Behaviors and Parents-children Conflict. In addition, this study investigated the developmental and gender differnces in each variable. The subjects for this study were 499 students of middle school and high school in Seoul and Kyoung-ki province. The instruments included : (a) Emotional Autonomy Scale; EAS (Steinberg & Silverberg, 1986), (b) The Perspectives on Adolescent Decision Making Questionnaire: PADM (Bosma, 1996) (c) Parenting Behavior Inventory; PBI (Barber, 1996) (d) Issue Checklist; IC (obin, Foster, 1989) The collected data were analyzed by SPSS 17.0 statistical program. The frequency and percentage were calculated to investigate the general characteristics of the subjects, and The reliability analysis, the correlation analysis and multiple regression analysis were used. The results were as follows. First, by the more increasing Age, The Men tended to have significantly higher emotional autonomy than women , on the other hand, women showed lower emotional autonomy than man. by the more increasing Age, Behavioral autonomy tended to increased for both men and women and women showed significantly higher level of behavioral autonomy than men. Second, the perceived Parents-children Conflict showed that students of middle school had significantly higher Parents-children Conflict than the students of high school. and Men had significantly higher Parents-children Conflict than Women, Third. The higher emotional autonomy tended to have higher perception of a conflict with mother. on the other hand, The higher the behavioral autonomy tend to have lower conflicts with parents. Forth, In case of junior high school students, Child who perceived their parents parenting as Familiar and Reasonable parenting significantly lower emotional autonomy than Child who perceived their fathers parenting as uninvolved and authoritarian parenting or Child who perceived their mother parenting as authoritarian, Overprotective and uninvolved parenting. In case of High School Students, Child who perceived their parents parenting as Familiar and Reasonable parenting had significantly higher Behavioral autonomy than Child who perceived their fathers parenting as uninvolved and authoritarian parenting of fathers or Child who perceived their mothers parenting as authoritarian, Overprotective and uninvolved parenting. also Child who perceived their parents as parenting Familiar and Reasonable parenting significantly lower Parents-children Conflict than Child who perceived their mothers as authoritarian parenting. Fifth, the Emotional autonomy, Behavioral autonomy, children' s perception of Parenting Behavior and Parents-children Conflict were significantly related to each other. the Emotional autonomy were negatively related to children's perception of Familiar and Reasonable parenting of parents and were positively related to children's perception of authoritarian, Overprotective, uninvolved parenting of parents. On the other hand, The Behavioral autonomy were negatively related to children's perception of authoritarian, Overprotective, uninvolved parenting of parents and were positively related to Familiar and Reasonable parenting of parents. Sixth, according to Age and Gender, impact of behavioral autonomy and emotional autonomy and children' perception of Parenting Behavior on parent-child conflict were investigated. In case of Middle School Boys, Child's perception of Overprotective parenting of parents impacted parent-child conflict. In case of Middle School Girls, behavioral autonomy, emotional autonomy, Familiar and Reasonable parenting of parents had impacted father -child conflict. behavioral autonomy and mother's authoritarian parenting had impacted mother-child conflict. In case of High School Boys, Father's Overprotective parenting, behavioral autonomy had impacted father-child conflict. Mother's Overprotective parenting, Mother's uninvolved parenting, behavioral autonomy and emotional autonomy had impacted mother-child conflict. In case of High School Girls, Father's authoritarian parenting and Familiar and Reasonable parenting had impacted father-child conflict. Mother's Overprotective and authoritarian parenting had impacted mother-child conflict. Finally, the implication and Limitation of this study were discussed.