인터넷 중독 청소년들을 위한 집단상담 프로그램

Abstract

본 연구는 최근에 정보화 사회의 역기능으로 문제가 되고 있는 청소년들의 인터넷 중독에 대한 집단상담 프로그램을 개발하여 효과성을 알아보고자 한다. 프로그램은 서울, 경기 지역 남녀 공학 10개 중학교 1,2,3학년을 대상으로 이루어졌다. 김청택 등(2002)이 개발한 한국형 인터넷 중독 진단척도를 사용하여 총점이 108점 이상인 인터넷 고위험 사용군에 속하는 학생들 중 참여 의사를 밝힌 학생들을 프로그램에 참가시켰다. 프로그램은 알콜중독이나 도박중독과 같은 중독적 행동에 효과적인 인지행동치료로 구성하였으며, 일주일에 2회씩 총 8회기로 매회 1시간 30씩 진행되었다. 치료 효과성을 알아보기 위해 Rosenberg(1995)가 개발한 Self-Esteem Scale을 전병재(1979)가 번안한 자아존중감 척도, Beck(1967)이 개발한 우울증 척도, Zuckerman(1979)가 개발한 Sensation Seeking Scale FormⅤ를 윤재희(1999)가 번안한 감각추구척도, 송원영이 수정, 제작한 자기 통제력 척도, 이춘재 등(1991)이 번안한 청소년용 자기-상 질문지를 사용하였다. 프로그램에 참여하기 전과 후에 치료집단과 고위험사용군 중 프로그램에 참여하지 않은 통제집단 모두에게 검사를 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 인지행동치료를 받은 치료집단이 통제집단에 비하여 자아존중감 점수가 치료 후에 유의하게 높아졌다. 둘째, 치료집단은 통제집단에 비하여 우울 점수가 유의하게 낮아졌다. 셋째, 치료집단의 감각추구 하위 요인인 경험추구 점수가 통제집단에 비하여 유의하게 낮아졌다. 넷째, 치료집단의 자기통제력 점수는 통제집단에 비하여 유의하게 높아졌다. 다섯째 치료집단의 대인관계 점수는 통제집단에 비하여 유의하게 높아졌다. 여섯째, 치료집단의 ?寧? 인터넷 사용 시간이 통제집단에 비하여 유의하게 감소하였다. 즉, 인지행동치료 프로그램은 인터넷 중독 청소년의 자아 존중감과, 자기 통제력, 대인관계를 증가시키고 우울과 경험추구 성향을 감소시키고, 인터넷 사용 시간 조절에 역할을 하여 인터넷 중독 청소년들의 인터넷 사용 시간 조절과 심리적 특성에 도움이 되는 것으로 나타났다.|This study searchs how the development of cognitive-behavior therapy program gives effective to young people who have internet addiction disorder. This program is studied for students from 10 middle schools that are located in Seoul, and Kyung-gi Do area. This study chooses students by using The Korean Internet Addiction Scale which is deveopted by Kim Chung-tak et al.(2002); these students who want to participate get more than 108 points in The Korean Internet Addiction Scale which is called Internet addictive users. This program conducted twice a week for eight time and each time took one and half hours. I used Self-esteem Scale developted by Rosenberg in 1995(translated by Joen Byoung-jae, 1979), Beck's Depression Scale(1967), Zuckerman's Sensation Seeking Scale Form Ⅴ that is translated by Yun Jae-hee in 1999, modified to Self-control Rating Sclae by Song Won-young, and Self-image Questionnarie for Young Addolescents(SIQYA) to see result of study group. The results of the study are as follows: First, experimental group who get cognitive-behavior thrapy shows higher self-esteem than conrol group. Second experimental group shows lowerr Depression score than conrol group. Third, experience seeking score which is lower factor of Sensation Seeking Scale for experimental group becomes lower than conrol group. Fourth, Self-control of experimental group shows higher score than conrol group. Also, the score of social relationship of experimental group becomes higher than. At the last, total hours for internet using of experimental group decreases to compare control group. thus, cognitive-behavior therapy program increases self-esteem, self-control, and social relationship and decreeases depression, and experience seeking to internet addicted young adolescents; the result shows that this program helps psychological factors of internet addicted young adolescents.