어머니의 취업유무에 따른 유아의 동작성 가족화 비교

Abstract

영문초록: p. 65-70|본 연구에서는 투사적 심리검사의 하나인 동작성 가족화 검사를 통하여 어머니 취업 유무에 따라 유아의 가족 구성원에 대한 지각이나 태도, 가족의 역동성을 인식함에 있어 차이가 있는지 알아보고, 두 집 단간 동작성 가족화가 어떠한 특징을 보이는지 살펴보고자 한다. 이러한 연구목적을 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 어머니의 취업 유무에 따라 유아의 동작성 가족화에 차이가 있는가? 1-1. 어머니의 취업 유무에 따라 유아의 동작성 가족화 중 '인물의 특징' 은 차이가 있는가? 1-2. 어머니의 취업 유무에 따라 유아의 동작성 가족화 중 '활동 내용' 은 차이가 있는가? 1-3. 어머니의 취업 유무에 따라 유아의 동작성 가족화 중 '스타일' 은 차이가 있는가? 1-4. 어머니의 취업 유무에 따라 유아의 동작성 가족화 중 '상징'은 차이가 있는가? 2. 어머니의 취업 유무에 따른 유아의 동작성 가족화의 특징은 어떠한가? 본 연구의 대상은 서울에 위치한 유치원에 다니는 취업모 유아 40명, 비취업모 유아 40명으로 만 5세 유아 총 80명 이었으며, 연구도구는 Burns와 Kaufman(1970)이 개발한 동작성 가족화 검사도구를 강연욱, 양익홍, 김중술, 홍강의(1984)가 수정·보완하여 체계화한 것과 심층 분석을 위한 보조도구인 동작성 가족화 검사 보조 질문지를 사용하였다. 수집된 자료는 연구문제에 따라 X^(2) 검증을 실시하였고, 유의미한 차이를 보인 항목을 중심으로 사례분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 자신 혹은 다른 가족구성원과의 고립, 배척감 등에 관련된 '인물의 특징' 항목에서는 음영·사선, 가족생략 항목이 취업모 유아가 유의미하게 많이 나타나 비취업모 유아에 비해 인물이나 사물에 쉽게 고착되며 가족 구성원에 대한 고립감, 혼란감, 부적절감을 더 많이 느끼고 있을 것으로 예측되었다. 둘째, 유아자신과 가족 구성원간의 정서적 교류와 단절에 관련된 '활동 내용' 항목에서는 유아상(像)과의 비근접성, 장애물, 아버지상(像)의 비활동성, 어머니상(像)의 비활동성, 유아상(像)의 비활동??, 가족간 상호작용 부재, 유아와 상호작용 부재 항목이 취업모 유아의 동작성 가족화에서 유의미하게 많이 표현되어 비취업 유아보다 취업모 유아가 본인과 다른 가족간의 정서적 거리감을 많이 느끼고 있을 것으로 예측되었다. 또한 가족 구성원 혹은 특정 인물에 대하여 방어나 경계심을 가지고 있으며, 가족 내 분위기를 보다 불안하고 경직되게 느끼고 있어 가정 안에서 외로움을 느끼고 있을 경향이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 자기고립, 소외감, 방어, 갈등, 위험인물 제거 욕구 등과 관련 된 '스타일' 항목에서는 취업모 유아의 동작성 가족화에서 구획화와 둘러싸기가 유의미하게 많이 나타나 비취업모 유아에 비해 가족 내에서 소외감을 느끼고 있을 수 있으며, 특정 가족 구성원에게 위협감이나 고립감을 느끼는 유아가 더 많을 것으로 예측할 수 있다. 넷째, 경쟁, 질투, 적개심, 애정에 대한 욕구를 상징하는 물체 혹은 장면이 있는지와 관련된 '상징' 항목에서는 취업모 유아가 동그란 물체, 위험한 물체를 보다 많이 그려 비취업모 유아에 비하여 사랑에 대한 경쟁심 및 요구가 더 많을 것으로 예측되었다. 다섯째, '인물의 특징' 에서 유의미한 차이를 보인 음영·사선, 가족 생?? 항목을 중심으로 취업모 유아와 비취업모 유아의 동작성 가족화의 특징을 비교해 보았다. 그 결과 음영·사선의 경우 취업모 유아는 인물의 신체 부분 즉 얼굴이나 손, 발에 많이 표현하였고 비취업모 유아는 음영·사선을 많이 사용하지 않았으며 사용하더라도 장식적 효과로 옷 무의나 악세서리를 표현하기 위한 수단으로 음영과 사선을 사용하는 차이를 보였다. 또한 가족생략은 취업모 유아의 경우 그 대상이 주로 부모와 유아 자신이었으며 생략과 함께 친구나 조부모, 친척형제를 추가하여 그리는 경우가 많았다. 반면 비취업모 유아는 가족생략을 많이 하지 않았으며 가족생략이 된 경우 형제·자매가 대부분이었다. 여섯째, '활동내용' 에서 유의미한 차이를 보인 항목을 중심으로 취업 모 유아와 비취업모 유아의 동작성 가족화의 특징의 차이를 비교해 보았다. 그 결과 유아상(像)과의 비근접성의 경우 취업모 유아는 자신을 가족으로부터 멀리 배치하거나 자신을 생략하여 그리는 경우가 많이 나타나 비취업모 유아의 동작성 가족화와 차이가 나타났다. 장애물항목에서 취업모 유아는 부모와 유아사이에 장애물을 주로 그렸으며 더불어 유아자신을 많이 생략하였다. 대부분의 비취업모 ??아는 취업모 유아에 비해 장애물을 많이 표현하지 않았으며 표현한 경우 아버지와 유아 혹은 형제와 유아 사이에 장애물을 그리는 것으로 나타났다. 취업모 유아와 비취업모 유아의 동작성 가족화에 나타난 아버지상(像), 어머니 상(像), 유아상(像)에 대한 인식을 살펴본 결과 취업모 유아의 경우 아버지상(像)을 컴퓨터나 TV 보는 모습으로 그렸으며, 어머니상(像)을 식사준비하거나 회사 가는 모습으로 주로 표현한 것으로 나타났다. 그에 반해 비취업모 유아는 아버지상(像), 어머니상(像)을 성인의 역할을 하는 인물이 아닌 놀아주는 대상으로 그려 취업모 유아에 비해 비취업모 유아가 부모와의 관계를 가깝게 표현하는 것으로 나타났다. 이는 가족간 상호작용 항목에서도 드러났는데 취업모 가정의 유아는 가족이 각기 다른 일을 하는 모습을 많이 그린 것에 비해 비취업모 유아는 상호 협동적이며 우호적 형태로 가족을 표현하였다. 유아상(像)의 표현에 있어서는 두 집단 유아 모두 공통적으로 놀이하는 모습을 많이 그렸는데 놀이형태에서는 취업모 유아는 TV 보기, 게임하기 등 혼자 놀이하는 모습으로 많이 표현했고 반면에 비취업모 유아는 부모, 형제·자매와 같이 상호작용 하며 노는 모습으로 표현하였다. 유아와 상호작용 부제 항목에서도 취업모 유아에 비해 비취업모 유아가 자신을 가족 구성원과 상호작용 하는 모습으로 많이 그리는 것으로 나타났다. 일곱째, '스타일'에서 유의미한 차이를 보인 구획화와 둘러싸기를 취업모 유아와 비취업모 유아의 동작성 가족화의 특징을 비교해 보았다. 그 결과 구획화의 경우 취업모 유아는 부모 혹은 자신을 가족으로부터 분리시키는 경우가 많았고 다음이 형제·자매를 분리시키는 순이었다. 둘러싸기에서도 비슷한 양상을 보였는데 둘러싼 대상으로 아버지가 많았고 형제자매가 그 다음이었다. 그러나 비취업모 유아의 경우 비교적 구획화와 둘러싸기가 나타나지 않았으며 몇몇 유아가 동생이나 자신을 유모차, 그네로 구획화 하거나 둘러싸기를 하였다. 여덟째, '상징'에서 유의미한 차이를 보인 동그란 물체, 위험한 물체 항목을 중심으로 취업모 유아와 비취업모 유아의 동작성 가족화의 특징을 비교해 보았다. 그 결과 취업모 유아는 동그란 물체를 아버지나 어머니 손과 그 주변에 그린 경우가 많았으며 위험한 물체로는 칼, 총, 날카로운 연필 등을 표현하였다. 그러나 비취업모 유아의 동작성 가족화에는 이러한 물체들이 거의 나타나지 않았다.|This study purposes to find out how a child recognizes a family according to working mother and non-working mother, and what differences are in perceiving the family relations through a kinetic family drawing (KFD) assessment, and examine characteristics from the differences in kinetic family through the both groups. To achieve the goals, the study set up the following questions: 1. Is there any difference in a child's KFD whether mother is a worker or non-worker? 1) Is there any difference in figure characteristics? 2) Is there any difference in actions? 3) Is there any difference in styles? 4) Is there any difference in symbols? 2. What are the characteristics of the child's KFD whether mother is a worker or non-worker? This study was conducted with totally 80 children aged five or below who were Kindergartens located in Seoul, South Korea --- 40 children who had working mothers and 40 children who had non-working mothers. On this study, used a KFD assessment revised and supplemented by Gang Yeon-wook, Yang Ik-hong and Kim Jung-sul (1984) and auxiliary questionnaires of KFD, a supplementary tool to analyze more deeply. The KFD test was originally developed by Burns and Kaufman(1970). After verified the collected data according to each question and made analyses of cases which were shown a significant difference. This study concludes followings: To find out what differences are in the relation with family members recognized by children and actual family members according to whether they had working mothers and non-working mothers, I firstly analyzed emotions on family members including a child itself, and the characteristics of features who are related to conflicts classified with such items as erasing, long arms, omitted parts of a body, revolving, shade, slant line, turning back, omittingfamily members, unbalanced heights, and inappropriate position of the child itself. As a result, there were significant differences between the two gropes in the items of shade, slant line and omitting family members. I compared the trait of kinetic family drawing of childrenwho had working mothers and non-working mothers based on the items of shade, slant line and omitting family members that showed the significant differences. According to the results, the children who had working mothers used shades or slant lines to parts of human bodies, in particular, faces, hands, or feet, and those who had non-working mothers did not use shades or slanting lines and if any, use such items to express decorative clothes and accessories. In addition, the children who had working mothers omitted family members- especially parents and child itself - and added friends, grandparents, or relatives while those who had non-working mothers did not omitted family members and if any, mostly omitted sisters or brothers. Second, I analyzed the item 'activities' - that is to say, non-access to the child image, obstacles, non-activities of father image, non-activities of mother image, non-activities of child image, a sense of instability, absent reactions between family members, and with the child - related to emotional interchange or alienation between a child and family members to check out what difference is in the relation between family perceived by a child and the actual family according to whether mother is working or not. As a result, the two groups showed significant differences in all items except a sense of instability. Centered on the significantly different items including non-access to the child image, obstacles, non-activities of father image, non-activities of mother image, non-activities of child image, a sense of instability, absent reactions between family members, and with the child, I compared the differences in the trait of kinetic family drawing of children who had working mothers and non-working mothers. In the case of non-access of child image, those whose mothers are working drew themselves from family members or omitted themselves, while those whose mothers are not working did not. In the obstacles, those who had working mothers drew obstacles between parents and themselves and omitted themselves while those who had non-working mothers drew obstacles between father and themselves or between siblings and themselves. Given the perception of father, mother and child image by the children who had working mothers, they drew a father watching TV or computer, and mother preparing a meal or going to work while those whose mothers were not working drew father helping mother or playing with themselves, and mother playing with or preparing a meal. This meant that those who had non-working mothers drew the closer relations with parents compared to those who had working mothers. This reveals the items of interchanges between family members. The children who had working mothers drew the working of family members while those who had non-working mothers expressed the family members in cooperative and friendly relations. The two groups drew commonly playing with others. However, those who had working mothers in playing drew themselves watching TV, playing electronic games, or drawing a picture while the other group drew themselves playing with siblings. Such a result is also seen in the absence of interchange with a child. Unlike the group whose mothers are in a job, the other group with no-working mothers drew themselves interacting with other family members. Third, I analyzed the item 'styles' - that is to say, division, drawing at the edge, underlining, and surrounding - related to self-alienation, a sense of alienation, defense, conflict, a desire to get rid of dangerous figures to check out what difference is in the relation between family perceived by a child and the actual family according to whether mother is working or not. As a result, the two groups showed significant differences in division and enclosing. Centered on division and enclosing, I compared the traits of kinetic family drawing of children who had working mothers and non-working mothers. It concluded that the children whose mothers had jobs mostly divided or segregated parents or themselves from the family and then often alienated siblings from them. However, there were no few dividing or enclosing drawings which the children whose mothers had no jobs painted and only a few children enclosed younger siblings or themselves by swing or baby carriage. Finally, I also analyzed the item 'symbols' - that is to say, round shape, things reflecting light, dangerous goods, or watering flowers or trees - related to whether they drew things or scenes symbolizing the desires to get competition, jealousy, and affection to check out what difference is in the relation between family perceived by a child and the actual family according to whether mother is working or not. As a result, the two groups showed significant differences in round shapes and dangerous things, and watering flowers and trees. I made comparison with the traits of a kinetic family drawing between the children whose mothers were working and the other children whose mothers were not working on the basis of round shapes and dangerous things, and watering flowers and trees which showed the significant differences. This concluded that the group with working mothers mostly drew round shapes in father's or mother's hands and some children with working mothers also depicted dangerous things such as knife, gun, and sharp pencil on father's hands or those of themselves. However, few of the children with no-working mothers drew such a thing