아동미술을 통한 다양한 표현기법 연구

Abstract

영문초록: p. 45|어린이들의 생각이나 감정, 정서 등을 미술로서 자유롭게 드러내기 위해서는 망설여지고 서툰 묘화(描畵)를 직접 이끌어 가기보다는 누구나 자신 있게 제작 할 수 있는 표현기법을 통해 손쉽게 접근시켜야 한다. 이를 위한 방법으로 표현기법을 통한 그림 현실에서 상상력과 발견의 흥미를 유발시키고 점차 발전시켜 감으로 보다 넓은 창작 세계에 접근토록 유도 하여야 한다. 즉 단순히 기법을 익히는데 그치는 것이 아닌 아동 스스로의 개성에 따른 표현에 이르고, 그 기법을 창의적으로 활용할 수 있도록 지도하는 것이다. 예를 들어 불기나 데칼코마니를 한 후에 우연의 결과를 보고 연상되거나 상상한 것들을 그 위에 재미있게 표현할 수 있도록 한다거나, 한 가지 기법이 아닌 두 가지 이상의 기법을 적절하게 혼합하여 사용하는 것이다. 이러한 표현기법 교육은 아직 미분화 상태인 아동 또는 생활 속에서 스트레스를 많이 받으며 정서적으로 상처받기 쉬운 현대의 아동들에게 그림을 그려야 한다는 막연한 부담감에서 벗어나 유희적이고 재미있는 표현의 가능성을 발산시켜 주고 신장시켜 줌으로써 다양한 자극을 통한 자기 ?♣邦? 길을 열어주게 된다. 따라서 본 연구는 표현기법을 통하여 창의적인 학습이 이루어지도록 하는데 의의를 두고 아동미술과 표현 기법에 대한 문헌연구 및 조사를 바탕으로 실제 아동에게 직접 적용해봄으로써 교육적 효과를 얻고자 하였다. 본 연구의 결과 표현기법에 따른 아동미술교육에 관한 제언은 다음과 같다. 첫째, 재료와 기법에 있어 획일화를 지양하고 다양한 재료와 기법을 이용하여 실험성, 탐구성을 지닌 독창적 미술학습이 이루어 져야 한다. 둘째, 아동의 발달단계에 맞는 기법에 따른 표현 활동이 이루어 져야 한다. 셋째, 실험적 기법 활동의 진행 중에 기대 이상의 놀랄 만한 효과를 스스로 발견하게 하고 그에 따른 자기표현이 이루어지도록 한다. 넷째, 교사는 다양한 표현기법에 관한 전문적인 지식과 표현 능력을 갖추어 교수활동이 이루어 져야 한다. 표현기법 교육에 있어 본 연구는 다양한 표현기법을 통한 아동의 창의적 미술활동에 그 기본 방향을 두고 연구 되었다. 이러한 제시를 통해 교사와 아동은 학습의 흥미와 획기적인 결과를 얻는 과정에서 표현기법 교육에 대한 관심과 작품의 질 또한 높아질 수 있다.|The children express their idea and feelings through the art. In other words, the art is the effective self-expression method for children, so it is important for children to be familiar with the drawing and painting. Therefore, teaching the various expression techniques of the art is helpful for children to express their thoughts more freely. Education of the various expression techniques for children should be fun and interesting for children to induce their curiosity, not a technical education. Also, various expression techniques are the most important one which can help unique and free self-expression and promote an interest for children. Therefore, children can learn the expression technique through self-searching and self-experience. The purpose of this paper is to study the various expression techniques by searching the references and research the children's activities as putting these studies in practice.