북한의 전문 연주자 교육 연구
- Alternative Title
- A study on the education for professional pianists in North Korea: Emphasis on the analysis of the educational system and piano method books
- Abstract
- 북한에서는 우수한 피아니스트들이 많이 배출되어 국제 콩쿠르에 입상하는 성과를 거두고 있다. 그러나 남한에서는 북한의 전문 피아노 연주자 교육 제도와 교육 내용에 관한 연구가 미비한 실정이다. 이에 본 연구는 북한의 전문 피아노 연주자 교육에 대한 이해를 증진시키는데 목표를 두고 교육 제도와 교재 분석을 중심으로 연구하였다.
이론적 배경에서는 북한의 음악예술교육에 대하여 조사하였다. 교육 제도에 있어서는 인터뷰 및 포럼, 특강 자료를 통해 수집한 내용을 정리하였으며, 피아노 교재는 북한에서 출판된 초급 수준의 유치원 음악반용 교재와 중급 이상 수준의 전문부용 교재를 분석하였다.
교육 제도의 특징을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 특수교육을 목적으로 국가에서 평양음악무용대학과 같은 음악전문교육기관을 설치하여 전액 무상으로 교육을 실시한다. 둘째, 조기에 재능 있는 아이들을 선발하여 교육하기 위하여 8세에 대학에 입학하는 제도를 도입하고 있으며, 출신 성분에 의거한 철저한 입학 시험을 실시한다. 셋째, 인민반 4년, 예과 3년, 전문부 3년, 학부 4년의 과정으로 졸업까지 총 14년의 과정으로 되어있다. 넷째, 예술 교육을 받는 학생들에게는 사상 교육을 일반인보다 철저하게 실시한다. 다섯째, 피아노 교재는 수령찬양음악, 체제홍보음악 등을 중심으로 북한에서 출판한 수준별 교재를 사용하는 것이 특징이다.
유치원 음악반용 교재는‘가온 다 접근법’을 사용하며, 이론 설명과 연습방법이 매우 자세하고 친절하게 쓰여져 있다.‘힘떨구기’에 의한 좋은 소리내기 훈련을 중요시하며, 빠르기말과 악상표현, 지시어는 한글로 풀어서 제시되어 있다. 응용곡은 북한 어린아이들이 익히 아는 수령찬양음악과 사상교육을 위한 곡을 피아노 연습곡으로 만들어 놓았다.
전문부용 교재는 주로 현재 교, 강사들이 예술 영화 음악, 혁명가극 등 북한에서 유명한 성악곡을 피아노 변주곡 형식으로 편곡한 곡의 모음집이다. 선율의 지속음에서 생기는 울림의 시간적 공간을 스케일, 아르페지오, 리듬, 트릴, 옥타브 등을 사용하여 정교하고 화려하게 채우는 것을 많이 볼 수 있으며, 고난도의 테크닉적 연습을 요하는 부분이 많이 나타난다.
이와 같이 북한에서는 국가에서 조기에 재능 있는 아이들을 선발하여 철저한 사상교육과 강도 높은 기량 훈련을 통해 전문 피아노 연주자를 양성하고 있다. 그리고 북한의 전문 피아노 연주자는 음악을 통해 혁명 사상을 인민들에게 전달해야 하는 책임을 갖게 되는 것이다.
앞으로 이 연구를 시작으로 북한의 전문 피아노 연주자 교육에 대한 연구가 계속 진행되고 남북한의 피아노 교육이 통일 시대에 세계 속에서 더 높은 수준으로 발전하게 되기를 바란다.|Many excellent instrumental music performers have been produced in North Korea, and they are winner of international competition. However, the studies on educational system and its content about the North Korean professional pianists are rare in South Korea. Therefore, this study aimed to deepen understanding about the North Korean educational system for their professional pianists. To achieve this goal, this study performed the analysis of the educational system and piano method books.
In theoretical backgrounds, this study researched on North Korean Music education. In educational system, this paper summarized materials from interviews, forums, and special lectures. For the study of method books, this study analyzed published North Korean piano method books for both basic-level kindergarten students and the upper mid-level professional classes.
The character of the educational system is as below. First, North Korea establishes professional educational institutions, such as Pyung-yang Music and Dancing School, and the government provides the full scholarship for their students. Second, a difficult entrance exam and their political backgrounds are concerned for admissions, and the school starts its education when students become the first grades, 8 years old. Third, the school continues up to the fourteenth grades(4-3-3-4). Fourth, The education for political thought is particularly emphasized compare to the other general educational programs of the North Korea. Fifth, they use method books for the piano published in North Korea. The method books contained praises for their leader, and political propagandas.
The kindergarten method books use the Middle C approach with detail explanations for the appropriate exercise methods and the music theory. They emphasizes practice to make a good sound by the strong knuckles. The tempo, expression, and directions were explained in the pure Korean. For the practice, they put some pieces about praise music for their leaders and political education.
The professional method books contain arranged famous North Korean song pieces by the current North Korean educators. They fill spaces in melody’s continuity, by using Scale, Arpeggio, Rhythm, Trill, and Octave. Also, it includes a large portion asking for the training of performance technique skills.
Likewise, in North Korea, the government selects talented students in early ages, training in both politics and performance to produce professional pianists. Then those pianists bears a responsibility to deliver the revolutionary thoughts to people.
Hopefully, this study inspires following several studies on the education for the professional pianists in North Korea, and South and North Korean piano education is going to show progress up to the world class level.
- Author(s)
- 한영화
- Issued Date
- 2006
- Awarded Date
- 2006-08
- Type
- Dissertation
- URI
- https://repository.sungshin.ac.kr/handle/2025.oak/3739
http://210.125.93.15/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000002435
- Alternative Author(s)
- Han, Young-Hwa
- Affiliation
- 성신여자대학교 대학원
- Department
- 일반대학원 음악학과
- Advisor
- 장기범
- Table Of Contents
- 논문개요 = ⅰ
표목차 = ⅴ
그림목차 = ⅵ
악보목차 = ⅶ
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성과 목적 = 1
2. 연구의 내용과 방법 = 2
3. 연구의 제한점 = 7
Ⅱ. 북한의 음악예술교육의 이론적 배경 = 8
1. 교육목표 = 8
2. 교육내용 = 8
3. 일반학교에서의 기악교육 = 10
4. 음악 전문가 양성을 위한 교육기관 = 11
5. 선행 연구 고찰 = 14
6. 남 · 북한 음악용어의 차이 = 15
Ⅲ. 북한의 전문 피아노 연주자 교육제도 및 교재분석 = 18
1. 교육제도 = 18
1) 교육기관 = 18
2) 입학제도 = 19
3) 교육과정 = 20
4) 교육내용 = 22
5) 피아노 교재 및 레퍼토리 = 23
6) 요약 = 25
2. 교재분석 = 26
1) 유치원 음악반용‘어린이 피아노 배우기’ = 26
2) 전문부용‘피아노곡집’ = 51
Ⅲ. 결론 및 제언 = 64
1. 결론 = 64
2. 제언 = 66
참고문헌 = 67
ABSTRACT = 70
- Degree
- Master
- Publisher
- 성신여자대학교
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Appears in Collections:
- 음악학과 > 학위논문
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