OAK

바이마르공화국 사회정책과 청년실업

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Abstract
In the modern history of Germany, SPD(Sozialdemokratisch Partei Deutschlands) played a leading role on behalf of workers' rights and interests in the era of the Weimar Republic regime. It became a foundation for the Weimar Republic government to promote modern social welfare policies consistently.
However, political confusions even in the early phase of the Weimar Republic as well as nationwide financial crisis involved with so-called ‘Ruhr Crisis', a passive resistance to post-war indemnities became obstacles against normal legislation and enforcement of those social welfare policies.
Besides, there were serious social confusions resulting from nationwide unemployment. The unemployment problems in the era of the Weimar Republic became first on the rise in the society from social return of demobilized young German men after the end of World War Ⅰ. Afterward, a series of unemployment problems started from the era of hyperinflation caused by ‘Ruhr Crisis' and evolved via industrial rationalization policies in 1925, ending up in recurrence after the Great Depression(1929). It is no doubt that these unemployment issues caused great negative impact on unfledged republic regime, while youth unemployment became greater social issue than anything else in the Weimar republic.
Whether Oriental or Western, and whether ancient or contemporary, it is known that ‘youth generation' tends to build their own cultural base through oppositions and struggles on the way to facing and accepting the culture of senior generations. While going through national defeat of the 2nd Reich, resulting advent of unfamiliar republic regime and socioeconomic and political confusions, the ‘youth generation' in the Weimar Republic came to feel far more frustrated and get a sense of resentment or resistance to senior generations.
Thus, it is necessary to carefully understand the ‘youth unemployment' before researching social policies of the Weimar Republic, because it resulted in inciting their emotional tendencies as described above; even in the early phase of governmental foundation, the Weimar Republic regime dealt with ‘youth problems' as one of major ‘social policies' and unrolled proactive policies to train and absorb young people into its social system, but such governmental efforts often came in conflict with senses of resistant youth generation, although they were helpful for young people adaptive to those policies in form of occupational training.
Moreover, in terms of discussions on the ‘youth unemployment' in the Weimar Republic, conventional studies have limitations in a sense that they have focused primarily on young male unemployment. That is, the youth generation in the era of Weimar Republic was alienated and even overlooked in conflict with senior generations, and such a tendency was more evident in young female labor and unemployment problems. Hence, this study addressed young working women(Arbeitermädchen)'s problems in Weimar Republic so that it could make a further discussion on young female unemployment problems, which were overlooked in previous studies primarily focusing on young male unemployment problems.
Author(s)
최선아
Issued Date
2007
Awarded Date
2008-02
Type
Dissertation
URI
https://repository.sungshin.ac.kr/handle/2025.oak/3496
http://210.125.93.15/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000005145
Alternative Author(s)
Choi Sun Ah
Affiliation
성신여자대학교대학원
Department
일반대학원 사학과
Advisor
문기상
Table Of Contents
Ⅰ. 머리말 = 1
Ⅱ. 사회복지 국가로서의 바이마르 공화국 = 6
1. 전쟁과 인플레이션의 희생자들에 대한 구호(1918/19~1923) = 6
2. 사회보험의 확장(1924~1928/29) = 16
(1). 시대배경 = 16
(2). 직업소개와 실업자보험에 관한 법률(AVAVG)의 제정 = 23
3. 사회보험의 위기(1930~1933) = 32
(1) 경제변동과 사회혼란 = 32
(2) 사회정책과 연립내각의 붕괴 = 39
Ⅲ. 바이마르 공화국의 사회정책과 청소년 노동자 = 45
1. 청소년문제와 세대문제·성(性)의 문제 = 45
2. 청소년 실업과 실직 청소년에 관한 정책 = 56
(1). 청소년 노동자에 대한 공공정책 = 56
(2). 직업 훈련 계획의 성과와 한계 = 62
(3). 청소년 실업과 청소년 구호체계 = 71
(4). 청소년의 고용 환경과 임금 = 79
Ⅳ. 바이마르 공화국의 여성 청소년 = 83
1. 여성 청소년 취업 실태 = 83
2. 여성 청소년의 실업 문제 = 94
3. 여성 청소년 직업 교육 = 112
4. 모성 문제 = 116
Ⅴ. 맺는 말 = 126
표목차 = 51
<표1> 보호 교육 대상자의 실태 = 51
<표2> 출신성분과 성별에 따른 학교 교육과 직업학교 의존도 = 57
<표3> 출신성분과 성별에 따른 첫 직업 = 58
<표4> 기업후원 보호교육 대상자와 가족후원·견습생·작업장의보호 교육 대상자 분포 = 59
<표5> 보호교육대상자의 주거지1925년 취업 미혼 여성과 소녀 = 59
<표6> 보호 교육 대상자 수치(프로이센의 경우) = 61
<표7> 출신성분과 성별에 따른 학교 교육과 직업학교 의존도 = 63
<표8-1> 전체 노동층과 비교한 청소년 노동층의 직업구조 = 64
<표8-2> 전체 노동층과 비교한 청소년 노동층의 직업구조 = 65
<표9> 학교 졸업한 보호교육대상자의 취업 = 72
<표10> 보호 교육 대상자 부모의 경제상태(Stiefeltern의 경우) = 73
<표11> 1928년 파악된 보호교육 대상자 부모의 한달 기준 수입 상태 = 74
<표12> 1925년 취업률 = 84
<표13> 1925년 미혼 여성과 여성 청소년의 취업 상태 = 91
<표14> 산업과 수공업에 종사하는 미혼 여성 노동자의 분야별 연령 비율 = 92
<표15> 1928년~1929년 14세~24세 여성 노동자의 임금에 대한 조사 = 93
<표16> 1905~1909년 가구 수에 기초한 아동 분포 = 98
<표17> 도시 노동 가구 어린이 분포 변화 = 98
<표18> 1925년~1933년 여성 취업률 = 106
<표19> 1925~1933년 14세~15세 여성 청소년 직종별 취업률 = 106
<표20> 1925~1933년 18세~19세 여성 청소년 직종별 취업률 = 107
<표21> 1933년 청소년 실업 = 108
<표22> 1927년 직업학교 여학생과 남학생의 임금에 대한 조사 = 109
Degree
Doctor
Publisher
성신여자대학교대학원
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사학과 > 학위논문
공개 및 라이선스
  • 공개 구분공개
  • 엠바고2008-03-31
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