고등학교 중국어 교과서에 출현한 한․중 동형 이의어 연구

Abstract

본 논문은 동형 이의어에 대한 개념을 바탕으로 한국어와 중국어에서 같은 형태의 한자어지만 그 의미와 쓰임이 다른 어휘에 대해 2009 개정 교육과정에 따라 2011년 교육과학기술부 검정을 받고 개정되어, 2012년부터 현행 고등학교에 적용된 중국어 교과서 11종을 중심으로 한국과 중국의 동형 이의어 단어를 연구한다. 우선 개정 전 7차 교육과정 고등학교 교과서와 2009 개정 교육과정에 따라 2011년 개정된 현행 고등학교 교과서를 비교하여 교과서 속의 동형 이의어 분포에 대해 분석한 후, 현행 고등학교 교과서 11종에 나타나는 동형 이의어를 통사 구조 분석과 의미 분석을 통해 자세히 비교한다. 마지막으로 동형 이의어를 효과적으로 가르칠 수 있는 어휘 지도 방법을 제시한 후, 이를 바탕으로 실제 교수-학습 지도안을 제시한다.