강소천 동화 연구

Abstract

강소천은 1931년 ｢버드나무 열매｣가 당선되어 등단하여 많은 동시와 동요를 썼다. 1939년 동시에 가까운 동화 ｢돌멩이｣를 동아일보에 발표하면서부터 동화작가로 발전하여 아이들을 위한 많은 동화를 씀으로써 한국 아동문학의 위상을 드높이는 데 기여한 작가이다. 지금까지 강소천에 대한 연구는 미진할뿐더러 환상동화의 영역에만 머물러 있다. 이에 본고는 강소천의 동화를 형식과 주제에 맞게 환상동화와 우화, 생활동화로 분류하고 각 기법에 따라 주제의 구현 양상을 살펴보았다. 환상동화에서 강소천은 심리적인 꿈을 가상적 공간에 구축하여 밝은 미래를 지향하였다. 식민지 지배, 전쟁으로 인한 수난과 상실의 힘든 현실 속에서 환상의 세계를 통해 아동들에게 꿈과 희망을 주는 문학을 추구하였다. 우화를 통해서는 어린이들의 생활에 가까운 사물과 동물을 이용하여 어린이를 훈계하고 교훈을 줌으로써 딱딱하지 않고 친근하게 받아들여 질 수 있도록 하였다. 동시에 어린이들이 생활 속에서 스스로 깨우칠 수 있는 여건을 만들어 주었다. 생활동화에서는 실제적인 어린이의 모습을 재미있는 이야기 안에 담아 유희의 기능을 추구하였다. 동시에 역으로 이상화된 인물을 어린이상으로 제시하여 어린이에게 올바른 생활태도와 습관을 암묵적으로 가르치는 역할을 하였다. 위에서 살펴본 바와 같이 강소천이 동화를 통하여 추구하고자 했던 기능을 크게 두 가지로 분류한다면 현실고통의 해소와 훈계이다. 그런데 이런 주제의식은 그의 생애와도 연관이 되어 있다. 강소천은 어린 시절부터 가족과 떨어져 지내는 시간이 많아 가족에 대한 그리움이 애틋했다. 그런데 전쟁이 발발하고 단신 남하하는 과정에서 가족과 영영 이별하게 된다. 강소천은 북에 두고 온 어린 자식들이 그리워 어린이와 가까이하게 되고, 그 그리움은 어린이에 대한 사랑으로까지 발전한다. 여기서 현실고통의 해소와 훈계이라는 주제의식이 나타난다.

핵심어 : 동화, 환상, 우화, 의인화, 생활동화, 계몽, 상상