ADHD 성향을 가진 대학생의 언어 작업 기억 장애에 관한 사건관련전위 연구

Abstract

본 연구는 아동 및 성인 ADHD 환자에서 일관되게 보고되는 언어 작업 기억 장애가 ADHD 성향을 가진 대학생에서도 관찰되는지를 알아보고자 하였다. 성인 ADHD 성향군(n=20)과 정상통제군(n=20)의 언어 작업 기억을 사건관련전위와 n-back 과제를 사용하여 조사하였다. N-back 과제는 현재 제시되는 자극과 n 시행 전에 제시된 자극을 서로 비교하여 두 자극이 일치하는 일치 조건, 그리고 일치하지 않는 불일치 조건으로 구성된다. 본 연구에서 1에서 4까지의 숫자를 사용한 2-back 과제가 사용되었고, 일치 조건에는 가능한 한 빠르고 정확하게 반응하는 것이 요구된 한편 불일치 조건에는 반응을 하지 않는 것이 요구되었다. 행동 자료 분석 결과, 반응 정확률의 경우 정상통제군과 성인 ADHD 성향군 모두 불일치 조건보다 일치 조건에서 더 낮은 반응 정확률을 보였고, 정상통제군에 비해 성인 ADHD 성향군이 일치 조건에서 유의하게 더 낮은 반응 정확률을 보였다. 또한 사건관련전위 분석 결과, 정상통제군에 비해 성인 ADHD 성향군에서 유의하게 감소된 P300 진폭이 관찰되었는데, P300은 기억 최신화(memory updating), 즉 작업 기억 과정을 반영하는 것으로 알려져 있다. 따라서 본 연구의 결과가 성인 ADHD 성향군이 언어 작업 기억의 장애를 가지고 있음을 보여주고, 나아가 언어 작업 기억의 장애가 성인 ADHD의 특성 지표일 가능성을 시사한다.