교육개혁과 사범대학 발전 과제

Abstract

앞으로 우수한 교원을 확보, 개발, 유지하기 위해서는 그 출발점이 되는 교사의 양성과정 전반에 걸친 개혁이 요청되고 있다. 이를 위해 본 논문에서는 먼저 우리가 길러야 할 교사상을 정립하고 그 동안 제시된 교원정책 개혁 과제 및 선진국 교원 양성기관의 개혁 동향을 살펴본 다음 현행 사범대학의 문제점을 진단한 후 이를 개선하기 위한 방향 및 과제를 모색하고자 한다.