평생교육적 관점에서 본 대학의 개방

Abstract

본 연구는 사회 변화와 변화하는 교육 욕구에 대처하고 대학의 사회 봉사기능을 수행하기 위한 방안의 하나로 채택하고 있는 대학 개방에 관하여 살펴보고자 하였다. 그러나 지면의 제약으로 대학 개방의 유형을 독립된 조직과 운영체제, 독특한 수업방식 등을 갖는 개방형 고등교육 체제로서의 원격교육제도와 일반 성인을 대상으로 하는 대학 중심의 사회교육으로 한정하였으며, 대학 중심의 사회교육의 경우 우리 나라의 예를 주로 제시하였다.