인간의 生過程에서의 非連續性과 非連續的 形式의 교육방법에 관한 小考
- Abstract
- 본 연구는 비연속적 교육의 가능성을 교육적 인간관에서 찾아보고 특히 실존적 인간관을 바탕으로 하여 여러형태의 비연속적 현상 중에서 위기, 각성, 만남의 세 측면으로 제한하여 논의하고 있다.
- Issued Date
- 1992-02-02
- Type
- Article
- 파일 목록
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